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    【题目】酸雨被称为“空中死神”，对生物有极大危害下列叙述不正确的是（ 　）

    A. 酸雨可使河流、湖泊酸化，酸化的水源威胁着人类的健康，影响人们的饮用

    B. 酸化水源影响鱼、虾等水生生物的生长发育

    C. 酸雨直接危害芽和叶，使出现酸雨地区的植物全部死亡

    D. 酸雨使土壤的养分发生变化，从而不能被植物吸收

    【答案】C

    【解析】酸雨可以使河流和湖泊酸化，酸化的水源威胁着人们的健康，影响人们饮用，A正确；酸化的水源影响鱼、虾等水生生物的生长发育，B正确；酸雨直接危害芽和叶，使出现酸雨地区的植物全部死亡，C正确；酸雨使土壤中的养分发生化学变化，不利于植物吸收利用，D正确。

    练习册系列答案
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    （1）储存营养物质的是（）____。

    （2）与玉米种子相比，菜豆种子没有图中的（_________）。

    （3）玉米种子的子叶是图中的（ _______），子叶___片，菜豆种子子叶__片。

    （4）图中⑥为果皮和种皮，对种子内部结构起___作用。玉米种子外面有果皮包被，从分类上来看玉米属于____植物。

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    【题目】下列各项中，属于合理的饮食习惯的是（ 　）

    A. 饿了就吃，吃饱为止

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    C. 按时就餐，不挑食

    D. 正餐按时吃，爱吃的零食也可以多吃

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    【题目】下列不利于保护生物多样性的是（　　）

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    【题目】人类利用自然必须以什么为前提才能实现可持续发展？（ 　）

    A. 以充分利用为前提

    B. 以最大限度地开发为前提

    C. 以不利用为前提

    D. 以保护环境为前提

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    【题目】图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一的某条食物链中生物体内有毒物质的相对含量，下列有关叙述正确的是（ ）

    A.如果组成一个完整的生态系统，图一还需补充的成分是非生物部分

    B.图一中兔的数量减少时，短期内鼠的数量也一定减少

    C.图二中的食物链可以表示为丁→乙→丙→甲

    D.图二中丙对应图一中的生物是蛇，蛇与鹰在图一中是捕食关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物在自然环境中的作用有（　　）

    A. 吸附灰尘、降低噪音 B. 制造氧气、吸收有毒气体

    C. 保持水土、调节气候 D. 以上三项都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是学生探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

    （1）乙实验探究的是图甲中的[____]活动，实验变量是_____。

    （2）实验前将植物进行暗处理是为了将叶片中原有的有机物运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中的[____]活动。

    （3）水浴加热的目的是脱色，装置中装有酒精的烧杯是[____]。

    （4）用碘液染色后，叶片不遮光部分变成_____色。

    （5）请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个提高农作物产量的具体措施：_____。

    （6）B过程是指植物的_____作用。

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