【题目】图中甲、乙分别是葫芦藓和蕨的植株,据图回答下列问题。
(1)图甲中[ ]_________只起固定作用,图乙中[ ]_________除起固定作用外,,还能吸收水分和无机盐。
(2)图乙中,具输导组织的结构有[ ]_______、[ ]________和[ ]_________。
(3)叶片只有一层细胞,能监测空气污染的是_____________。
(4)甲和乙都能产生一种生殖细胞叫做_______,因此它们都属于__________植物。
【答案】 ③假根 ③根 ①叶 ②茎 ③根 甲 孢子 孢子
【解析】分析:
甲是葫芦藓的结构图,①叶,②是茎,③是假根,乙是蕨类植物的结构图,①是叶,②是茎,③是根;
解答:
苔藓类植物一般具有茎和叶,茎中无导管,叶中无叶脉,所以无输导组织;蕨类植物具有真正的根、茎、叶,具有输导组织和机械组织,植株比较高大;苔藓类植物叶只有一层细胞,含有叶绿体,能进行光合作用,也能吸收水分和无机盐。
解答:
(1)图甲中的③假根只起到固定作用,无吸收能力,图乙中的③根,是真正的根,除了起固定作用外,还吸收水分和无机盐;
(2)图乙蕨类植物中的叶、茎、根内都有了输导组织和机械组织,能为植株输送水分、无机盐和有机物等营养物质,因此蕨类植物一般都长的比较高大;因此图乙中,具输导组织的结构有①叶,②茎,③根;
(3)苔藓植物的叶片只有一层细胞,能监测空气污染;
(4)苔藓植物和蕨类植物都能产生一种生殖细胞叫做孢子,因此它们都属于孢子植物。
答案为:(1)③;假根;③;根;(2)①;叶;②;茎;③;根;
(3)甲(苔藓植物);(4)孢子;孢子。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行___________ 散发出来的 __________凝结而成的。
(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含________较丰富,这是植物进行____________的结果。
(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的____,这是植物进行 ____________的结果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】暑假,生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回并制成标本后拍摄了如图3所示的一些植物照片,请你协助生物学兴趣小组的同学,按下列分类表逐一分类,并在下面的横线上填写相对应的序号。
______
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在学习了“种子的结构”这一部分内容后,爱动脑筋的小明又突发奇想:是不是所有双予叶植物都没有胚乳,而所有单子叶植物都有胚乳呢?于是,他和其他生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子,并进行了仔细观察,他们将观察到的结果记录如下:
请仔细分析上述观察记录的结果,完成下列问题。
(1)种子的结构中都有_______和________,都由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成了_________。
(2)有些植物的种子有______,有些植物的种子无______,有胚乳的种子子叶形态______,无胚乳的种子子叶形态_________。
(3)有些植物的种子有______片子叶,有些植物的种子有______片子叶,种子有无胚乳和子叶的数目是______片还是______片无关。
(4)小明要想得出更加令人信服的结论,还必须观察________的种子,以排除实验的偶然性。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图中甲、乙两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置,下列有关表述正确的是( )
A. 膈肌从甲变化到乙时,呼气
B. 膈肌从甲变化到乙时,吸气
C. 呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态
D. 吸气完成的瞬间,膈肌处于甲状态
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