【题目】目前,每年都有一万到两万种生物在地球上消失,保护生物多样性刻不容缓,保护生物多样性最有效的措施是( )
A.迁地保护
B.建立濒危物种的种质库
C.法律保护
D.建立自然保护区
【答案】D
【解析】A.迁地保护指为了保护生物多样性,把因生存条件不复存在,物种数量极少或难以找到配偶等原因,生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁殖中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充。是生物多样性保护的重要部分。A不符合题意。
B.此人们有时建立濒危物种的种质库,以保护珍贵的遗传资源;是生物多样性保护的一个部分。A不符合题意。
C.为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用,C不符合题意。
D.自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,D符合题意。所以答案是:D
【考点精析】利用就地保护和迁地保护对题目进行判断即可得到答案,需要熟知建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施;将某些濒危物种迁出原地,移入新园、馆等进行特殊的保护和管理.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】今年5月12日是汶川地震十周年。经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。假如你是一名救灾现场的救援者,请根据所学知识解答下列问题:
(1)如果发现某人受伤出血,血液呈鲜红色,喷射状流出,可以判断是_____血管出血,应在病人受伤血管的_____止血。
(2)如果遇到失血过多的人,应按照输_____的原则,及时给予输血救治。
(3)给病人打针、服药前,一定要认真阅读药品的_____,不能盲目用药。
(4)我国提倡_____制度,提倡18﹣55周岁的健康公民自愿献血。
(5)作为一名中学生,我们可以用_____来援助灾区人民。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答问题。
试管号码 | A | B | C | D | E |
加入物质 | 糨糊、清水 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、盐酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
加入碘液后的现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
(1)若为探究唾液对淀粉的消化作用,则以_____为一组对照实验。
(2)若为探究酸碱度(PH值)对唾液消化作用的影响,则以_____为一组对照实验。
(3)若为探究温度对唾液消化作用的影响,则以_____为一组对照实验。
(4)通过实验得出的结论是:唾液中含有_____,可以把_____分解成_____,其发挥作用所需条件是酸碱度和_____。
(5)A和D是否能构成一组科学工作者的探究实验?_____。为什么?_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对于饮食与健康的关系,下列说法中正确的是( )
A. 用含有多种营养成分的饮料代替水
B. 只吃水果和蔬菜保持苗条的身材
C. 炒菜的时候多加油盐使菜有滋有味
D. 每日三餐定时定量,注意均衡营养
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阳春三月,泉港樟脚村的油菜花开了,吸引游客观赏的同时,也引来蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、麻雀、青蛙等。油菜开花结果后,豆荚里的种子榨油,为农民带来经济效益。请分析回答:
(1)蜜蜂有对足,对翅,属于节肢动物中的。
(2)蜂群里有工蜂、雄蜂和蜂王,且有明确的分工,体现了蜜蜂具有行为。
(3)动物可分为脊椎动物和无脊椎动物,蝴蝶属于动物;上述动物中,与蝴蝶同类的是。
(4)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如青蛙用呼吸,辅助呼吸。
(5)上述动物中,体温恒定的是。
(6)“蜻蜓点水”是蜻蜓在水面产卵的过程,这种行为从功能上看属于行为,从获得方式上看属于行为,而“鹦鹉学舌”这种行为是动物在的基础上,通过的作用,由生活经验和而获得的行为。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于输血的叙述,正确的是( )
①以输入同型血为原则
②AB型血的人被称为万能输血者
③若没有同型号,可输入少量的0型血
④血小板减少的病人可以只给他输入血小板
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②④ D. ②③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列不属于青春期发育特点的是( )
A. 身高突增
B. 男女开始出现第一性征
C. 身体发育和智力发展的黄金时期
D. 性器官迅速发育,性激素分泌增多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】6月5日是“世界环境日”,2018年世界环境日的主题是“人人参与,创建绿色家园”。目前很多城市都推行公共自行车政策,大大减少了机动车的使用,此举既便利了公众,最主要的是也可以减少
A. 大气污染 B. 水污染 C. 土壤污染 D. 固体废弃物污染
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