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    下列各项中不属于生物的是（　　）
    A、蘑菇
    B、会弹琴的机器人
    C、校园里的雪松
    D、休眠的青蛙
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的特征．1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：判断是不是生物的依据是否具有生物的特征，A、C、D具有生物的特征，属于生物；B不具有生物的特征，不属于生物；
    故选：B．
    点评：解答此类题的关键是植掌握生物的特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关人体结构与功能的叙述中，正确的是（　　）
    A、病人右侧躯体出现偏瘫时，最可能是左侧躯体运动中枢受损伤
    B、中医给病人切脉时，感受的是静脉的搏动
    C、有些神经分布较浅，肉眼就可以分辨，如手臂上的条条青筋
    D、在人臀部肌肉注射青霉素时，吸收药物的主要是肌肉细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吃腊八粥，在我国有悠久的历史．每年农历十二月初八这天，很多人家都用大米、玉米碴、大麦仁、绿豆、红豆、莲子等煮成腊八粥，合家围炉食用，别有风味．
    （1）腊八粥是一种人工搭配的营养食品，其中的食物种类多样，
     
    结合，营养全面．
    （2）小明很喜欢喝腊八粥，他想探究腊八粥里含有哪些营养成分，于是用牙签挑了一点腊八粥放在载玻片上，滴一滴碘液，发现变蓝了，说明腊八粥里面含有
     
    这一营养成分．
    （3）腊八粥在人体内的最初消化部位是图中的
     
    （填图中序号）．
    （4）人体对食物消化和吸收的主要部位是图中的
     
    （填图中序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下有关光合色素性质的论述中．正确的是（　　）
    A、完整叶绿体提取液的荧光比叶绿体色素提取液的荧光强
    B、只有少数叶绿素b具有光能转换的功能
    C、溶解度法分离叶绿素和类胡萝卜素的机理是类胡萝卜素发生皂化反应后转移至上层水中
    D、醋酸-醋酸铜溶液使植物叶片保绿的原因是它可促使叶绿素转变为稳定的亮绿色的去镁叶绿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    花的结构与将来发育成的，用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根毛是成熟区的表皮细胞向外突起形成的，它增大了根与外界环境的接触面积．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    菜豆种子和玉米种子结构的胚都是由
     
    、
     
    、
     
    、子叶组成．不同点是菜豆种子的子叶有
     
    片，而玉米种子的子叶有
     
    片．玉米种子的营养贮藏在
     
    中，菜豆种子的营养贮藏在
     
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    宏宇生态园是我县打造的生态农业示范园区，某校生物兴趣小组同学对园区的农田生态系统进行了调查分析，并绘制了如图所以的食物网，请据图回答：
    （1）在该生态系统中植物是
     
    者，
     
    是消费者，细菌、真菌（图中没有标出）是
     
    者；农作物、昆虫、蜘蛛、青蛙、蛇和鼠等构成了生态系统的
     
    部分，没有标注的阳光空气等构成了生态系统的
     
    部分．
    （2）在生态系统中，消费者和生产者之间是吃与被吃的关系，形成食物链，图中有
     
    食物链，最长的一条是
     
    ．
    （3）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你推测这个生态系统中数量最多的生物是
     
    ；如果农民在该生态园中喷洒了一中不易分解的农药-DDP，请你推测这个生态系统中DDT含量最多的生物是
     
    ，这就是伴随着食物链而发生的
     
    现象．
    （4）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫，从生态系统能量流动的角度，这样所的目的是调整能量流动方向，使能量更多地流向
     
    ．
    A．农作物　 B．昆虫　 C．青蛙　 D．蛇
    （5）该生态系统是人工生态系统还是自然生态系统？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，米勒的实验证明了（　　）
    A、在类似原始地球条件下，无机小分子可以生成有机小分子
    B、原始生命起源于原始海洋
    C、生生论观点
    D、原始大气中没有氧气

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