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【题目】青蛙既能在水中生活,又能在陆地生活,所以是两栖动物(

【答案】×

【解析】

试题分析:两栖动物幼体只可以在水中生活,用鳃呼吸;成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸功。成体与幼体在内部结构、生活习性和外部形态上,有明显变化,属于变态发育,如鸭子既能在水中生活,又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为四种不同的细胞.下列有关叙述错误的是(  )

A. 都是细胞分化的结果

B. 细胞的形态不同,功能也有差异

C. 都有细胞壁、细胞质和细胞核

D. 都有线粒体,能进行呼吸作用

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【题目】探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图,试管均置于37 ℃温水中10分钟,以下说法错误的是

A. 滴加碘液后,①号试管不会变蓝色

B. ②③对照,可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”

C. ①②对照,可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”

D. ①②对照,②号试管为对照组

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【题目】是不是所有的鸟的生殖都必须经历求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏六个阶段?如果不是,请就特殊情况各举一例。所有鸟都必须经历的生殖过程有哪些?

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【题目】消化道中不与食物接触的器官是

A

B

C大肠

D肝脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物社团的同学去农博园参观并带回来几粒南瓜种子,播种在校园的实践活动基地,经过精心管理,南瓜如期开花结果。

(1)同学们观察发现,南瓜开花后要经过_____两个过程才能结果,图中的_____(选填“A”或“B)花是不可能长出南瓜的,原因是_____

(2)南瓜果实的绿色和黄色是一对相对基因(相应的基因用A或a表示)。用绿色南瓜和黄色南瓜杂交,子一代的果实既有绿色也有黄色,让子一代自交产生的子二代的性状表现如图所示。南瓜果实颜色的显性性状是_____。子一代黄果自交产生的子二代中绿果出现的可能性是_____黄果的基因组成是_____

(3)同学们在农博园见到了巨大的航天南瓜,这是普通南瓜种子经卫星搭载送入太空,使种子的_____发生改变而选育出的,这种变异属于_____

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【题目】生态农业是建设“美丽乡村”的有效途径之一,能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益。如图是我区某一生态农场模式图,请运用所学知识分析回答问题:

(1)该生态农场中,共包含_____条食物链,最主要的成分是图中的_____,它们是生态系统的基石。若要构成一个完整的生态系统,还应增加的成分是_____

(2)沼气池中的微生物在生态系统中属于_____,它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物,促进_____

(3)能量沿着食物链流动的过程中是_____的,以“农作物→牛→人”这条食物链为例,如果消耗农作物100千焦的能量,人最多能获得_____千焦能量。

(4)农作物的秸秆可以作为牛的饲料,牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明,该人工生态系统实现了能量的多级利用,从而大大提高了能量的利用效率,又避免了秸秆焚烧造成的环境污染。该人工生态系统中起决定作用的因素是人,与森林生态系统相比,该生态农场与森林生态系统相比,生物种类少,营养结构简单,_____能力较弱。

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【题目】小梁对自己家庭三代人眼睑的遗传进行了调查,将收集到的信息整理如下表,并查阅有关资料得知控制眼睑的基因位于常染色体上。请根据表中信息回答 下列问题(打“√”表示具有该性状)。

家庭成员

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父亲

母亲

小粱

性状表现

双银皮

单眼皮

(1)外祖父、外祖母均为双眼皮,母亲为单眼皮,此现象在遗传学上称为_____

(2)由表中信息可判断,双眼皮为_____(填显性或隐性)性状。

(3)若用A、a表示控制眼睑的显性基因和隐性基因,表中单眼皮家庭成员的基因组成是_____,小梁的基因组成为_____

(4)小梁从未见过面的姨妈(母亲的姐妹)即将回国,你认为他姨妈眼睑表现为_____(填“单眼皮”或“双眼皮”)的可能性更大,姨妈眼睑的基因型是_____

(5)如图为小梁体细胞中的一对性染色体,则小梁的性别为_____

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【题目】动物的行为多种多样,我们常见的如取食行为、_________行为、_________行为、迁徙行为等。

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