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取四枝大小且叶片数大致相同的乙种植物嫩枝,在光照条件下,依下图所示的方法进行实验(凡士林具有密封作用)。实验开始时各装置的质量相同,(都是80克),其后每隔4小时后重新测量各装置的质量, 实验结果用左图曲线表示。曲线2表示的是装置是(  )
B
植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用,而植物进行蒸腾作用的主要器官是叶片,水蒸气则通过气孔进出植物体的.水面加油的主要目的是防止水的蒸发,
(1)装置A由于叶子未处理,所以能正常进行蒸腾作用,试管内的水减少的比较快,装置B中叶子的下表皮被用凡士林涂抹,所以下表皮无法进行蒸腾作用,而上表皮照样可以进行,所以试管内的水减少的比较慢,而装置C中叶子的上、下表皮都用凡士林涂抹,和装置D没有叶子一样所以植物无法进行蒸腾作用,试管内的水不减少.由以上分析可以知道:曲线Ⅰ代表的是装置C、D内水的变化情况;曲线Ⅱ代表的是装置B内水的变化情况;曲线Ⅲ代表的是装置A内水的变化情况,故选B
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相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

菜农卖菜时,不时地往青菜上洒水,其目的是(    )
A.增加青菜的重量B.使青菜干净
C.有利于水分的散失D.补充水分,保持青菜新鲜

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物体内运输水分和有机物的动力分别是
A.蒸腾作用、呼吸作用B.蒸腾作用、蒸腾作用
C.呼吸作用、蒸腾作用D.呼吸作用、呼吸作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

在探究植物光合作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析:

(1)如图,甲植物罩上的是透明塑料袋,乙植物罩上的是黑色塑料袋。分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置对照,该实验的变量是        
(2)两装置同时放在光下3-4小时,并将塑料袋中气体通过A、B两试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进试管内,能使带火星木条复燃的是   试管。
(3)实验后期塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行   作用散失的水分凝聚而成。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

晒干的植物种子中含水分。                                     (   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(共7分)右图为植物细胞吸水、失水的图解,请据图回答:

(1)A为正常状态的细胞,如果将它放人清水中,细胞将变为_________状态,原因_________ 。
(2)一次给作物施肥过多,根毛细胞将变为_______________状态,原因是_________。
(3)图中[2]是_________, [1]是_________,其中的液体是_________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

如表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据,分析数据回答问题:(单位:米3/公顷)
发育期天数需水总量
返青期29635
拔节期23876
抽穗期20956
灌浆期311192
(1)小麦的需水总量与发育期的关系是______.
(2)每天需水量最大的时期______.
(3)根据某地小麦在每个时期的需水量,可以得出的结论是______.
(4)植物的吸水与根尖有关,根尖自下而上的结构依次是______、______、______、______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

水分进出植物的主要途径依次是
A.根毛、导管、气孔B.气孔、筛管、根毛
C.根毛、筛管、气孔D.气孔、导管、根毛

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

观赏植物滴水观音的叶片会“吐水“,这些水分是根从土壤溶液中吸收来的,水分进入植物体以后的运输途径是(   )
A.在导管中,沿着“叶,茎,根”的方向运输
B.在导管中,沿着“根,茎,叶”的方向运输
C.在筛管中,沿着“叶,茎,根”的方向运输
D.在筛管中,沿着“根,茎,叶”的方向运输

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