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    3. 读一读,识一识观察下列扁形动物图片，完成下面填空。

    (1) 甲图所示的动物是       ，身体背腹       ，

    身体前端呈       形，头部背面有两个辨别光线明

    暗的       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 病毒在寄生生活中，在寄主细胞内的生命活动主要表现在(   )

       A. 取食、消化、吸收   B. 游动和生长

       C. 生长发育   D. 繁殖新个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。这主要是因为南极的环境中(   )

       A. 缺乏必要的生活设施   B. 缺少生产者   C. 缺少消费者   D. 分解者很少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 下列有关真菌的说法，错误的是(   )

       A. 真菌既有单细胞个体，也有多细胞个体

       B. 真菌主要的生殖方式为孢子生殖

       C. 营养方式为自养，在生物圈中是生产者

       D. 既有对人类有益的个体，也有对人类有害的个体

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    2. 识一识,想一想

    下列常见的腔肠动物图片，并回答：

    (1) 甲图中的腔肠动物是       ，生活在      

    中;大多数腔肠动物如       、       、水母、海蜇

    等生活在       中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 南海有大量的珊瑚虫和藻类植物生活在一起，珊瑚虫排出食物残渣的方式是(   )

       A. 由肛门排出   B. 由口排出

       C. 由胞肛排出   D. 由细胞膜排出

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9.比较下列腔肠动物和扁形动物身体结构示意图，完成下表。

    动物类型   腔肠动物    扁形动物


    身体的对称性     


    生活方式     


    运动能力


    代表动物

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    (4) 消化:蚯蚓以土壤中的       为食，其肠壁有发达的       ，肠可以蠕动，促进食物的消化。

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    4. 识一识,想一想

    观察鱼鳃存在的位置、鱼鳃的形态结构和颜色，回答：

    (1) 鱼鳃是鱼的呼吸器官，它的主要结构是       ，

    其中充满       。

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