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    18．以下不属于植物细胞与动物细胞的区别的一项是（　　）
    A．有无液泡B．有无细胞膜C．有无叶绿体D．有无细胞壁

    分析 动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．
    植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．据此解答．

    解答 解：动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体．因此，有无细胞膜不属于植物细胞与动物细胞的区别．
    故选：B

    点评 此题考查了动植物细胞在结构上的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有这些结构．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．在透明玻片上写“bpdq”，放在显微镜下观察所看到的物像是“bpdq”√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．人体消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是（　　）
    A．口腔B．胃C．小肠D．大肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．下面是“探究种子萌发的环境条件”实验的处理方法及实验结果表：
    瓶号种子所处的环境试验结果
    1不放水，置于温暖处未萌发
    2放适量水，置于温暖处萌发
    3放适量水，置于低温处未萌发
    4放过量水，置于温暖处未萌发
    请分析表格内容，回答下列问题：
    （1）如果1号瓶和2号瓶是一组对照实验，其变量是水，该组实验说明种子的萌发需要一定的水分．
    （2）3好瓶和4号瓶是一组对照实验吗？不是．原因是有两个变量．
    （3）在这个实验中，对照组是2号瓶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．资源日趋匮乏的今天，我们提倡“绿色经济”，想一想，你参与了吗？下列行为不符合该主题的是（　　）
    A．离开房间及时关灯B．垃圾不需要分类
    C．倡导骑自行车上学D．不使用一次性筷子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为小美同学体细胞中，控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图．请分析作答：
    （1）图中染色体的成分主要是蛋白质和DNA．
    （2）小美体细胞中的这一对染色体，若含有A基因的染色体来自母方，那么含有a基因的染色体则来自父方．小美是个女生，她体细胞中的性染色体组成是XX．
    （3）小美的眼睑表现为双眼皮，据此可断定单眼皮为隐性（填“显性”或“隐性”）性状．
    （4）已知小美的父亲为单眼皮，那么小美母亲体内控制眼睑性状的基因组成是AA或Aa；变异，小美和父亲在眼睑性状上一表现出差异的现象，在生物学上称为变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验：
    ①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入装有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶解到酒精中．
    ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
    请分析回答下列问题：
    （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运完耗尽．
    （2）本实验设置了两组对照实验，其中甲树叶两部分对照说明光是光合作用的条件，乙树叶和丙树叶对照说明光合作用需要二氧化碳，甲树叶和乙树叶不能形成对照，原因是变量不唯一．
    （3）图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动．植物进行式②表示的生理活动的场所是线粒体．
    （4）分析乙图，可以看出光合作用强度受光照强度和温度的影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是人体血液循环示意图（其中数字①、②、③、④代表心脏的四个腔，字母A、B、C、D代表人体某器官，数字1-10代表人体内血管），请据图回答：
    （1）保证血液只能由结构[①]流向结构[②]，而不能倒流的结构是房室瓣．
    （2）当血液流经[A]后，血液成分发生的显著变化是由静脉血变成了动脉血．
    （3）当血液流经肾脏后，血管8与血管7中的血液成分相比，含量明显减少的物质是氧气、尿素、营养物质．
    （4）某人患阑尾炎时，在其血常规化验单中，数目明显增多的项目是白细胞．
    （5）肌肉注射某种药物，若跟踪检查，在心脏中首先发现这种药的部位是D．
    A．左心房            B．右心室
    C．左心室            D．右心房．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．艾滋病传播的途径不包括（　　）
    A．血液传播B．性接触传播C．母婴传播D．饮食传播

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