【题目】如图西瓜叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①②为相关气体,A、B为细胞内的相关结构。请分析回答:
(1)根据叶片的结构和功能,我们可知叶片与外界进行气体交换的通道是______。
(2)如果①可以引起温室效应,则A表示______,控制温室效应的根本措施是_______。
(3)天气干旱时,瓜农会对西瓜浇水,此时西瓜吸收的水分主要用于________。
【答案】气孔 叶绿体 减少化石燃料的燃烧 蒸腾作用
【解析】
(1)光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。
(2)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用。
(3)植物体内的水分以气体状态通过气孔从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
(4)图一中A是指叶绿体,B是指线粒体,①代表二氧化碳,②代表氧气。
(1)叶片与外界进行气体交换的通道是气孔,气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中去。因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
(2)如果①可以引起温室效应,则①是二氧化碳,控制温室效应的根本措施是减少化石燃料的燃烧。绿色植物能通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化为有机物。故A表示叶绿体。
(3)植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用,约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了,这不是对水的一种浪费,蒸腾作用有其重要的意义:一是为植物吸收水分提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输;二是蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降水;三是蒸腾作用能带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死;四是促进了生物圈的水循环。所以,天气干旱时,瓜农会对西瓜浇水,此时西瓜吸收的水分主要用于蒸腾作用。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据所学的知识,解释生活中的某些现象。
(1)农民移栽茄子秧和黄瓜秧时,总是保留根部的土坨,这样做的目的是为了减少对______和幼根的损伤。
(2)俗话说“大树底下好乘凉”,是由于大树______作用能带走周围空气中的热量,使空气变得凉爽。
(3)“小草依依,踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是土壤缺少氧气,影响根的______作用。
(4)多数植物体叶片正面的绿色比背面深些,其主要原因是靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密,且含______较多。
(5)玉米果穗上常有缺粒现象,这是由于______引起的。
(6)“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶,都是由植物体______发育而来。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下图所示的几种植物,分析回答下列问题。
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是______植物,这类植物中的______是单细胞植物。
(2)______(填字母)植物已经出现了根、茎、叶等器官,具有专门的输导组织,但它的生殖过程离不开______,所以必须生活在阴湿的环境中,靠孢子繁殖。
(3)______(填字母)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据图示的几种微生物形态结构示意图,回答:
(1)图中为单细胞个体的是_____,无细胞结构的生物是_____,属于真菌的是_____。(选择填写图示所对应的字母)
(2)利用[C]青霉可以生产_____,用于杀灭细菌。
(3)图A与B所示生物相比较,在细胞结构上的主要不同点是A_____。
(4)在外界环境条件适宜的情况下,图A所示生物通过_____的方式进行繁殖;图B所示生物依靠产生_____进行繁殖。
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