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    【题目】生物最基本的分类单位是 。

    【答案】种；

    【解析】

    试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。界是最大的单位,种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。

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    【题目】植物叶片的上下表皮上都有气孔，但是一般植物的叶片上表皮的气孔总是比下表皮的少，这是因为

    A．上表皮气孔少，可以减少水分的散失

    B．下表皮气孔多，可以吸收更多的二氧化碳

    C．下表皮气孔多，可以加速水分的散失

    D．上表皮气孔少，可以减少氧的散失

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    【题目】如图为显微镜下观察到的叶片结构示意图，下列有关叙述正确的是(　　)

    A. ②中含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的主要场所

    B. ⑤是叶脉，水分通过其中的筛管运输到叶肉细胞

    C. ⑥是气体进出叶片的门户，由表皮细胞控制其开闭

    D. 叶片由形态、结构和功能不同的细胞构成，属于组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的听觉产生于（ ）

    A．听觉感受器 B．耳蜗

    C．听觉中枢 D．鼓膜

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    【题目】观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题

    （1）鲫鱼的体型呈形，体表覆盖着 ， 有保护作用。
    （2）鲫鱼的身体两侧有 ， 能感知水流的方向。
    （3）若在鲫鱼口的前部滴红墨水，你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象，这说明鲫鱼的呼吸器官是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图阴影部分表示的是果蝇、蝗虫和青蛙三种动物在生殖和发育方面的共同特征，这个共同特征是( )

    A. 卵生、直接发育

    B. 卵生、变态发育

    C. 卵生、不完全变态发育

    D. 卵生、完全变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用纱布包裹着面粉团在清水里揉挤，最后在纱布内剩下的胶黏物质是（ ）

    A. 脂肪 B. 无机盐 C. 淀粉 D. 蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列结构中不具备气体交换作用的是（ ）

    A．家鸽的气囊 B．蚯蚓的体壁

    C．家兔的肺 D．鲫鱼的鳃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】心脏是人体血液循环的根本动力来源，小腿腓肠肌也能为血液循环提供部分动力，常被称为人体的“第二心脏”。请回答下列问题。

    （1）心脏的__________组织发达，能强有力地收缩，将血液泵向全身。

    （2）心脏共分四个腔，上下相通，左右不相通。右侧收集来自____________的血液，再将这些血液泵入肺动脉。左侧收集来自肺静脉的血液，并将血液泵入 __________。

    （3）人类直立行走后，心脏远离地面，在地球引力的影响下，腿部血液返回心脏变得更加困难。人在行走时，腓肠肌交替收缩和舒张。其中腓肠肌处于图中的_____（填序号）状态时，能挤压血管，推送血液；同时__________能防止血液倒流，两者配合不断推动腿部血液回心，这个过程与心脏泵血有异曲同工之妙。

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