【题目】数百年前我国黄土高原有茂密的森林,后来却成了荒山秃岭,植被减少的原因是( )
A.地壳运动频繁 B.北方寒流长期侵袭
C.长年干旱,赤地千里 D.过度开发破坏生态平衡
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】曲线图可用来直观地表示生命体内的生理变化.以下对四幅曲线图(如图)的解释,错误的是( )
A. 甲表示大豆种子萌发成幼苗过程中,幼苗细胞干重的变化
B. 乙表示血液流经肺部时血液中二氧化碳含量的变化
C. 丙表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系
D. 丁表示人在一次平静呼吸过程中,肺内气压的变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生活处处有探究,简简单单做实验.生物兴趣小组的同学利用气球作为材料做了如下趣味横生的生物实验.
(1)图 1是同学们制作的膈肌运动引起胸廓容积改变的模型.甲表示_____过程,此时“膈肌”处于_____状态.
(2)图2是同学们设计的观察酵母菌发酵现象的装置.一段时间后,挤瘪的气球渐渐鼓起来的原因是_____.
(3)图3是同学们利用气球等废旧材料制作的眼球结构模型. 若要模拟看近处物体时眼球的状态,应使模拟睫状体的弹簧_____,此时气球_____ (“A”或“B”)模拟的晶状体曲度变大,物像正好落在_____色铁丝模拟的视网膜上.
(4)借助气球大致测量肺的容积.
方法一:用圆气球、软尺测量肺的容积
尽力吸气后,向圆气球内尽力呼气,直到不能呼出为止,扎紧气球.用软尺测量圆气球的最大周长为C厘米,根据数学公式计算出圆气球的体积为1/6C3/3.142(毫升).需要说明的是,即使尽力呼气,还会有 1500 毫升的气体存留在肺中不能排出.
根据以上提示,计算出肺的容积为_____毫升.
方法二:用排水法测量肺的容积
材料器具:大烧杯、大气球、软管、脸盆、量筒、沙子;请水.
方法步骤:
①将适量沙子装入大气球,连接上软管后,放入大烧杯内.
②将大烧杯放入脸盆内,并且将大烧杯注满水,注意水不能流到脸盆中.
②吸一口气,然后对着软管向大气球内尽力呼气,直到不能呼出为止.
④_____.
⑤计算出测试者肺的容积.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野。请据图回答问题:
(1)要使视野从①变为②,应将装片向方移动。
(2)本实验使用的物镜有10×和4×两种,要使视野从②变为③,应选用的物镜是。
(3)要使视野从③变为④,应调节准焦螺旋。
(4)在制作临时装片时,盖上盖玻片的正确方法是( )
A.
B.
C.
D.
(5)使用显微镜时,应用眼观察。
(6)制作临时玻片标本的主要步骤可以依次简化为( )
A.擦片→滴水→取材→入水→观察
B.擦片→滴水→取材→盖片→观察
C.擦片→滴水→取材→入水→盖片
D.擦片→取材→入水→盖片→观察
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2016年10月17日,神舟十一号发射升空,神舟十一号运送的不仅仅是航天员,同时也携带了优秀芒果基因的芒果种胚细胞。利用太空环境培育全新芒果品种,这是神舟十一号承担的科学试验之一。目前,由神舟十一号载人飞船带入太空的芒果幼胚细胞在经过科研人员的精心培育下,已经成活并且开始生长出全新的组织,这也是世界首次进行芒果的太空育种试验。如将植物种子带到太空,在空间辐射和微重力等因素的作用下产生变异,再返回地面选育新品种。下列关于太空育种的叙述中,正确的是( )
A. 植物种子产生的变异都不能遗传给后代
B. 植物种子产生的变异对人类都有害
C. 植物种子产生的变异对人类都有益
D. 植物种子可能会产生能够遗传的变异
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图一为人类染色体图谱,图二为人类染色体传递过程示意图,据图回答问题:
(1)图一中表示男性染色体排序的是__________(甲或乙),染色体组成是______________。
(2)图二中精子①的性染色体是___________,产生②的器官是____________,③通过细胞分裂和细胞分化发育成胚胎,胚胎在发育中所需营养通过__________和脐带从母体获得。
(3)若人的有耳垂性状由B基因控制,图中父亲表现为有耳垂,母亲无耳垂,孩子有耳垂。则父亲的基因组成是_______________,孩子的基因组成是 _____________________ 。
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