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    10．如图表示某草原生态系统的食物网，据图回答下列问题
    （1）该生态系统分布于干旱地区，这里年降雨量少，缺乏高大植物．
    （2）这个生态系统的食物网中包括5条食物链，其中最长的两条分别是草→田鼠→蛇→鹰和草→昆虫→鸟→鹰．
    （3）该生态系统中的生产者是草，兔是该生态系统中的消费者．
    （4）此生态系统中田鼠与蛇之间的关系是捕食，田鼠与兔之间的关系是竞争．
    （5）由于人们连续地围猎狼，草的数量减少，停止围猎后，经过若干年恢复狼的数量显著增加，草原植被也恢复到原来的水平，这说明生态系统具有自动调节能力．一般来说，生物的种类和数目越多，这种能力越强．

    分析 （1）草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少．植物以草本植物为主，有的草原上有少量的灌木丛．乔木非常少见．大多数动物具有挖洞或快速奔跑的行为特点，如瞪羚、黄羊、高鼻羚羊、跳鼠、狐等．
    （2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    （3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    （4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．
    （5）生态平衡是指生态系统中生物种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．

    解答 解：（1）草原生态系统多分布于干旱地区，这里年降雨量很少，缺乏高大植物．
    （2）“在生态系统中”，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，图中食物链有：草→兔→狼、草→田鼠→蛇→鹰、草→田鼠→鹰、草→鸟→鹰、草→昆虫→鸟→鹰，所以该食物网有5条食物链；营养级越多，食物链越长，最长的一条为：草→田鼠→蛇→鹰，草→昆虫→鸟→鹰．
    （3）图中草是生产者，动物是消费者，因此兔是消费者．
    （4）蛇吃田鼠是为了获取食物，因此田鼠与蛇之间的关系是捕食关系；田鼠与兔都吃草，二者相互争夺食物，因此田鼠与兔之间的关系是竞争关系．
    （5）由于人们连续地围猎狼，兔因捕食者狼的减少而数量增多，导致草的数量减少．“停止围猎狼后，经过若干年恢复，狼的数量显著增加，草原植被与恢复到原来的水平”，这说明生态系统具有自动调节能力．
    故答案为：（1）少；
    （2）5；草→鼠→蛇→鹰；草→昆虫→鸟→鹰
    （3）草；消费者；
    （4）捕食；竞争；
    （5）减少；自动调节．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握草原生态系统的特点、生态系统的组成、食物链的概念以及生态系统具有一定的自动调节能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．请回答下列与显微镜操作有关的问题：
    （1）如图中，甲是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离．使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是④和①，物镜与玻片间的距离应该是图⑥．
    （2）图7中，乙的①、②为显微镜观察到的两个视野，其中丙为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是将装片向左平行移动．
    （3）图7中，乙的A、B为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为B同学的观察效果好．另一同学效果欠佳是因为装片中有气泡，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时将盖玻片的一侧先接触液滴，然后将另一侧慢慢放下．
    （4）某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象．请你帮他想一个补救的办法：用吸水纸从一侧把装片中的水吸走一些．
    （5）在“观察人的口腔上皮细胞试验”中，需要将口腔上皮细胞置于生理盐水中制成装片，生理盐水的作用是保持细胞的形状．
    （6）你在观察过程中发现，洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞的相同点有：细胞膜、细胞质、细胞核；不同点有洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡，而人体口腔上皮细胞没有细胞壁、液泡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．根据如图关节结构示意图回答：填写图中各部分结构名称：
    ①关节头；②关节囊；③关节腔；④关节窝；⑤关节软骨．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是人体部分生理活动示意图，请分析回答
    （1）食物中的淀粉在[A]消化系统中最终分解为葡萄糖，葡萄糖被吸收进入[B]系统后，首先到达心脏的右心房，在心室与动脉之间有瓣膜，其作用是防止血液倒流．
    （2）人体与外界进行气体交换的重要场所是肺．空气中的氧气进入血液后，与红细胞中的血红蛋白结合，血液变成含氧丰富的动脉血．
    （3）[D]系统形成尿液的器官是肾脏．尿液中的尿素浓度比原尿高，这是因为肾小管重新吸收了大部分的水．
    （4）葡萄糖和氧在组织细胞中进行分解，释放能量，供生命活动需要．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．制作人口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（　　）
    ①把载玻片与盖玻片擦干净
    ②用牙签在漱净的口腔侧壁轻轻刮几下，均匀涂抹在生理盐水中
    ③在载玻片中央滴一滴生理盐水
    ④染色     ⑤盖上盖玻片．
    A．①③②⑤④B．③②①④⑤C．④⑤①③②D．①②④③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（　　）
    A．乌贼遇到威胁时释放墨汁B．发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
    C．昆虫释放性外激素D．蚂蚁带领同伴准确回到食物源

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    2．菜豆种子（双子叶植物的种子）胚的组成是（　　）
    A．胚芽、胚根、胚轴、胚乳B．胚芽、胚轴、胚根、子叶
    C．胚芽、胚轴、胚根、胚乳、子叶D．种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶

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    19．下列关于呼吸作用的叙述中，正确的是（　　）
    A．不同的细胞、不同的生命时期呼吸作用是一样的
    B．低温、干燥有利于植物的呼吸作用进行
    C．呼吸作用主要是在线粒体内进行的
    D．农田松土不影响植物的呼吸作用

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    20．下列属于营养器官的是（　　）
    A．根和花B．茎和果实C．果实和种子D．根、茎和叶

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