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19.下列各项中,都是器官的一组是(  )
A.口腔、咽、胃腺上皮B.骨髓、血液、肺
C.小肠、肾脏、唾液腺D.软骨、神经细胞、四肢

分析 细胞是除病毒以外,生物体结构和功能的最小单位.组织是细胞分化的结果,细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫组织.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.

解答 解:A、口腔、咽属于器官,胃腺上皮属于组织;
B、肺属于器官,骨髓、血液属于组织;
C、小肠、肾脏、唾液腺都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的,因此都属于器官;
D、四肢是器官,软骨属于组织,神经细胞属于细胞.
故选:C.

点评 要真正理解生物体不同结构层次的感念,不能死记硬背,理解了才能灵活运用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关青春期描述不正确的是(  )
A.身高和体重突增B.自我意识增强
C.对异性有较强的交往欲望D.兴趣爱好日益减少,求知欲降低

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式是(  )
A.水蚤游到水螅口中
B.水蚤被吞入水螅口中
C.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中
D.水蚤被水螅的触手上的刺细胞捕捉,送入口中

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.阅读下面短文,回答相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条
食物链未画出完整,请你补充画完整.补画完整后该食物网中食物链共有5条.
(2)该生态系统分解者主要包括营腐生生活的细菌和真菌.
(3)若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生,短时期内,该生态系统中狐和鹰_数量会随之增加,而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的自动调节力能力.
(4)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成鼠、昆虫大量繁殖,毁坏森林.这说明动物是生态系统食物链结构中不可缺少的组成成分,在生态平衡中起着重要的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图所示为人体组织形成过程,请分析回答问题.
(1)图中①②③表示细胞分裂的过程,④表示细胞分化的过程.
(2)人的骨骼肌主要由上图中的肌肉组织构成,人体皮肤属于图中的上皮组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.科学家将黑鼠体细胞的核物质注入一内部抽空的棕黑鼠卵细胞内,激活后,移入白鼠的子宫内,白鼠最终产下一只克隆鼠,该克隆鼠的体色是(  )
A.黑色B.白色C.灰色D.棕色

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.请将下列各类无机盐和植物缺乏这些无机盐所引起的症状进行合理配伍:

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.通过学习我们知道生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学.

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