A. | 例子 | B. | 样本 | C. | 代表 | D. | 样品 |
分析 为了达到设想的目的,指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,就是调查法.
调查法包括抽样调查和全面调查,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.因此,普查法获得的数据更准确.当调查对象特别多时常采用抽样调查法.
解答 解:调查法是科学探究的常用方法之一,调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案,调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计,调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本,采用抽样调查法.
故选:B.
点评 调查法包括抽样调查和全面调查,是通过一种手段,方式来了解或者熟悉所想知道的事情或者东西.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼体用鳃呼吸 | B. | 皮肤裸露,有粘液,能辅助呼吸 | ||
C. | 体温恒定 | D. | 成体用肺呼吸兼用皮肤呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③可用来制糕点和酒 | |
B. | ②具有成形的细胞核 | |
C. | ①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 | |
D. | ②③在生态系统中主要作为分解者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化 | B. | 细胞生长 | C. | 细胞分裂 | D. | 细胞成熟 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲枝条具有顶端优势,抑制了侧芽的生长 | |
B. | 乙枝条由于打破了顶端优势,侧枝较快发展 | |
C. | 甲枝条更有利于植物的生长,有利于开花结果提高产量 | |
D. | 乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用 |
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