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如图为动、植物细胞结构示意图.请据图回答:

(1)对细胞有用的物质能够进入,其他物质被挡在外面,主要是因为[
 
]
 
能控制物质的进出.
(2)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”长得最像
 
羊,说明遗传信息储存在[
 
]
 
中.
(3)动、植物生长、发育等生命活动所需要的能量来自[
 
]
 
中.
(4)生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关,细胞分化的结果是形成了不同的
 
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点,细胞核在生物遗传中的重要功能,细胞分裂的基本过程,能量来自细胞中有机物的氧化分解
专题:
分析:由动、植物细胞结构示意图可知:[①]细胞壁、[②]细胞膜、[③]叶绿体、[④]细胞核、[⑤]液泡、[⑥]细胞质、[⑦]线粒体.植物细胞中有,而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体.因此,左图是植物细胞,右图是动物细胞.
解答:解:(1)[②]细胞膜让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外.细胞膜既具有保护功能又具有控制物质进出的作用.
(2)“多莉”长得最像提供细胞核的甲羊,说明[④]细胞核是遗传信息库.细胞核中容易被碱性染料染成深色的称做染色体,它是由DNA和蛋白质组成的.DNA是主要的遗传物质,DNA上有指导生物发育的全部信息,控制着生物的发育和遗传.
(3)植物细胞和动物细胞都含有[⑦]线粒体.如果将细胞比作汽车,线粒体就相当于汽车的发动机.发动机靠燃料给汽车提供动力;线粒体则可使细胞中的一些有机物,经过复杂的变化,将其中储存的化学能释放出来,供细胞利用.
(4)细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力,大部分丧失了分裂能力,在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化,出现了差异,这就是细胞的分化.经过细胞的分化,可以形成不同的组织.
故答案为:(1)②细胞膜;
(2)甲;④细胞核;
(3)⑦线粒体;
(4)组织
点评:理解掌握植物细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础.
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湛江硇洲鲍鱼驰名远近,饮誉五洲,是湛江名贵特产,它不仅肉质鲜嫩营养丰富,它的贝壳还可以做中药,你觉得它是属于哪种动物(  )
A、甲壳动物B、鱼类
C、软体动物D、肛肠动物

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星期天小明一家准备去钓鱼,它们想用蚯蚓做诱饵,你能告诉他们在什么样的地方才容易找到蚯蚓吗(  )
A、干燥、有机物少的土壤中
B、阴湿、有机物少的土壤中
C、干燥、有机物多的土壤中
D、阴湿、有机物多的土壤中

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脊椎动物比无脊椎动物更能适应复杂的环境,主要是因为(  )
A、脊椎动物有骨骼
B、脊椎动物有肌肉
C、脊椎动物的神经系统发达
D、脊椎动物生活在陆地上

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不属于影响植物呼吸作用强弱条件的是(  )
A、温度B、水分C、氧气D、线粒体

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下列哪种非生物因素或生物因素影响了生物的生活?
(1)猴子身上有虱子
 
;     
(2)雨露滋润禾苗壮
 

(3)草盛豆苗稀
 
;      
(4)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
 

(5)牙签鸟是鳄鱼的“牙科医生”
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是桃花的主要结构和受精过程示意图,请根据图回答下列问题:
(1)图中1叫
 
,是由
 
产生的.
(2)桃花能吸引昆虫前来传粉是因为它有
 
 
 

(3)花的主要结构是
 
 

(4)完成受精作用后,图中能发育成果实的是[
 
]
 
,能发育成种子的是[
 
]
 
,能发育成胚的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体新陈代谢示意图,其中A、B、C、D表示不同的系统;a、b、c、d、e表示不同的物质;①、②表示不同的生理过程.请据图回答下列问题:

(1)物质[b]进入[B]是依靠
 
作用完成的;物质[a]的产生最多的场所
 

(2)人体排泄水分的主要途径有
 

(3)葡萄糖增多氧气减少的器官一定在
 
系统(填字母);[e]中含糖比较高说明
 
(填数据)重吸收作用减弱.
(4)我们每天运动要靠
 
的调节来完成.

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请将下面左、右两边各自有主要联系的内容用线条连接起来.

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