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图为     图
物质①为       物质②为   
物质③为       物质④为   
【答案】分析:根据图示可知是绿叶在进行光合作用,然后根据光合作用的原料、条件、产物分析解答.
解答:解:光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程.用式子表示为:二氧化碳+水有机物(储存着能量)+氧气,光合作用的原料:二氧化碳和水;条件:光能;场所:叶绿体;产物:有机物和氧气.依题意,由图可知:①表示二氧化碳,②表示氧气,③表示有机物,④表示水.
故答案为:光合作用;二氧化碳;氧气;有机物;水分.
点评:解答此题的关键是理解掌握光合作用的原料、产物.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为循环系统的部分示意图,请据图回答:
(1)如果图中B为左心房和左心室,则A的名称为
肺静脉
肺静脉
,C的名称为
主动脉
主动脉

(2)当心室舒张时,防止血液倒流回心室的结构是
动脉瓣
动脉瓣
,它位于
C
C
血管的近心端.
(3)如果B是肺部的毛细血管网,则A是
肺动脉
肺动脉
,内流
静脉血
静脉血
血,C为
肺静脉
肺静脉
,内流
动脉血
动脉血
血,
在B处发生的生理过程是
肺泡内的气体交换
肺泡内的气体交换

(4)如果B是小肠绒毛内的毛细血管网,血液由A流向B到C时,血液中的成分发生的变化是
氧气减少、二氧化碳增多、营养物质增多
氧气减少、二氧化碳增多、营养物质增多
在B处发生的生理过程是
物质交换
物质交换

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某人的新陈代谢图解,其中A为小肠,B为血液,F为全身各处的组织细胞,C、D、E为该人体的三种排泄途径,其中E是皮肤.图中a、b、c、d、e分别表示相关物质.①、②表示生理过程,请分别回答相关问题.

(1)过程①气体交换的场所是
C
C
,其生理过程称为
肺的通气
肺的通气
(填文字).
(2)物质a为
CO2
CO2
,a物质浓度最高的部位是
组织细胞
组织细胞

(3)D为泌尿系统,则e的形成要经过
肾小球滤过作用
肾小球滤过作用
肾小管重吸收作用
肾小管重吸收作用
两个生活过程;e的排出属于
简单反射
简单反射

(4)c物质从A中进入B中的过程称为
吸收
吸收

(5)有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色.为了预防体内缺乏该种蛋白质,在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和
铁质
铁质
的食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为青霉和曲霉的结构模式图,请据图回答问题:
(1)图A为
青霉
青霉
,因为着生孢子的菌丝呈
扫帚状
扫帚状

(2)图B为
曲霉
曲霉
,因为着生孢子的菌丝呈
放射状
放射状

(3)图中的[2]是
直立菌丝
直立菌丝

(4)图中的[3]是营养菌丝,可以蔓延到营养物质内吸收有机物,由此可以判断A、B的细胞结构中肯定不含有的结构是
叶绿体
叶绿体

(5)青霉、曲霉和酵母菌都属于真菌,从图中可以看出它们在个体组成上与酵母菌的主要区别是
青霉和曲霉是多细胞真菌,酵母菌是单细胞真菌
青霉和曲霉是多细胞真菌,酵母菌是单细胞真菌

(6)从细胞结构来看,图A、B代表的真菌和细菌的主要区别是
真菌有成形的细胞核,细菌没有成形的细胞核
真菌有成形的细胞核,细菌没有成形的细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图为某种树叶的外形图,请据图及箭头所示,回答下列问题:

(1)若此图为光合作用示意图,箭头所指的物质分别是[1]
二氧化碳
二氧化碳
,[2]
氧气
氧气

[3]
,[4]
有机物
有机物

(2)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是:[1]
氧气
氧气
,[2]
二氧化碳
二氧化碳

(3)若此图为蒸腾作用示意图,箭头所指的物质是:[2]

(4)物质[1]、[2]进出叶片的通道是
气孔
气孔
,物质[3]的运输通道是
导管
导管
,物质[4]的运输通道是
筛管
筛管

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为人体某结构内血管和血流方向示意图,
请据图回答:
(1)若C内红细胞单行通过,则A为
 
血管,B为
 
血管,C为
 
血管.
(2)若C为肺泡外的毛细血管,则A,B的血液中所含气体有何不同?
 

(3)C血管适于进行物质交换的结构特点
 

(4)这三种血管中血管壁的弹性从大到小依次是[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 

(5)这三种血管中血流速度从快到慢依次是[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 

(6)这三种血管中血液压力从高到低依次是[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 

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