精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】我国有丰富的动植物资源,大熊猫和扭角羚都属于______,被列为国家一级保护动物,______等都是我国特有的珍稀树种,也是一类保护植物。保护生物多样性的最有效措施是______

【答案】哺乳类 银杉、水杉、珙桐建立自然保护区

【解析】

生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,据此解答

大熊猫和扭角羚胎生哺乳,属于哺乳动物。银杉,是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物,中国特有的世界珍稀物种,和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”,国家一级保护植物。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物在生物圈中的作用包括:对维持生态平衡有重要作用、促进 ______ ,和帮助植物传粉、传播种子.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题

培养皿编号

种子数量

种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同)

A

50

培养皿底部垫有浸湿的滤纸 20℃

B

50

培养皿底部垫有浸湿的滤纸 -10℃

C

50

培养皿底部垫有干燥的滤纸 20℃

D

50

培养皿中的水淹没种子 20℃

(1)如果用A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的________

(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用________两组培养皿做对照实验。

(3)如果用培养皿A和D进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要________

(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中(温度控制在20℃);

第二步:将一组培养皿置于________的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间。结果如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发________(填“没有”或“有”)影响.

(5)本实验不能每组只用一粒种子,原因是____________________

(6)如果要测定种子的发芽率,应该让种子处于和________瓶相同的环境中。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关实验的叙述中。正确的一项是()

A. 用低倍镜观察吋,先调粗准焦螺旋,后调细准焦螺旋

B. 洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多细胞壁,叶绿体和液泡

C. 种子萌发的实验结论:阳光、空气、水都是种子萌发所需要的环境条件

D. 在探究光对鼠妇分布的影实验中,变量是土壤湿度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于保护生物多样性的说法,错误的是()

A. 我们应该建立自然保护区来保护珍稀动植物

B. 对于濒危物种,我们还可以进行迁地保护

C. 我们可以建立濒危物种的种质库来保护珍贵的遗传资源

D. 对于非濒危物种,我们可以任意杀害

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】长白山自然保护区属于保护 ______ 类型的自然保护区.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项属于生物共同特征的是( )

A. 生物能自由运动 B. 生物需要从外界摄取有机物

C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能进行光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某人患急性炎症到医院做血常规检查,该患者血液中最有可能增多的成分是( )

A. 血小板 B. 白细胞 C. 红细胞 D. 血红蛋白

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请判断下列说法是否正确

(1)少生是控制人口过快增长的关键;晚育对人口没影响。______

(2)人口过度增长是导致生态平衡失调的重要原因。______

(3)人类能够改变环境,所以人越多越好。______

(4)人类的活动是不受环境的影响和制约的。______

查看答案和解析>>

同步练习册答案