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17.如图表示果实形成的简略过程,图中①、②、③、④分别表示(  )
A.子房、受精卵、果皮、胚B.子房、胚珠、果皮、种子
C.胚珠、受精卵、种子、胚D.子房、受精卵、果皮、种子

分析 雄蕊的花药中含有许多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系,是花的主要结构,一朵花要经过传粉受精过程后,雌蕊的子房继续发育,最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子,据此解答.

解答 解:一朵花经过传粉和受精后,子房的发育情况为:

可见,①是子房,②是胚珠,③是果皮,④是种子.
故选:B

点评 明确果实与种子的形成过程即能正确答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.感受静脉瓣的作用.
(1)在你左手的手腕,找一条显现的静脉(我们俗称“青筋”).
(2)用右手中指紧压住这条静脉.
(3)右手食指沿静脉用力向心脏方向推压一段距离,然后移开食指,仍紧压,别放松,观察静脉.此时的静脉状态说明了什么?你能解释这种现象吗?
(4)移开中指,你再观察静脉,此时的静脉状态又说明了什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.下面图甲是某家族遗传病图解,图乙是水稻栽培实验的统计数据,已知水稻的长穗和短穗是一对性状,若用A、a分别表示显性基因和隐性基因,请据图分析回答下列问题:
 
杂交组合亲 本子一代植株表现
长 穗短 穗
长穗×短穗423株429株
短穗×短穗225株667株
图乙
(1)从图甲中可看出,Ⅱ3和Ⅱ4个体表现均正常,但其子女中的Ⅲ7个体却患病,这种现象在生物学上称为变异.
(2)分析图甲可知,Ⅰ1个体的基因组成是AA.
(3)从理论上推算,Ⅱ5携带致病基因的可能性是100%.
(4)图乙中,若普通水稻的体细胞中有24条染色体,那么它所产生的生殖细胞中所含的染色体数是12条.
(5)图乙中,通过杂交组合乙组(填表中番号),可判断出水稻长穗和短穗的显隐关系,其中子一代长穗的基因组成是aa.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列比较研究中,能直观说明生物由简单到复杂进化趋势的是(  )
A.诸城发现的各类恐龙化石的比较
B.山旺发现的鸟类化石与其他地区鸟类化石的比较
C.各类脊椎动物心脏结构的比较
D.人和几种脊椎动物上肢结构的比较

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.人体中的各种细胞需要不断地获取营养物质和氧气,细胞产生的代谢废物也必需及时排出,这是细胞生存的基础,图中A-E是保证这些过程顺利进行的重要器官.请回答相关问题:
(1)B是食物消化、吸收的主要场所,其内表面有环形皱襞,使其吸收面积大大增加.
(2)通过呼吸肌的收缩与舒张,实现了肺泡与外界环境的气体交换.空气中的氧气进入C后,要通过两层上皮细胞进入血液,并由血液中的红细胞来运输.
(3)营养物质在B中吸收进入血液后,若要在D中被利用,应先后流经与A直接相连的血管和A中的腔室依次是下腔静脉→右心房.(用文字和箭头表示)
(4)图中所示器官中,能够代谢废物排出体外的有C、D、E(填字母).正常情况下,在血浆和原尿中含量近似,但尿液中不存在的物质是葡萄糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关中枢神经系统的叙述,错误的是(  )
A.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢
B.小脑能够协调运动和维持躯体平衡
C.脑干不属于脑的组成部分
D.脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.从行为获得的途径看,“飞蛾扑火”和“鹦鹉学舌”分别属于(  )
A.学习行为   学习行为B.先天性行为  学习行为
C.先天性行为  先天性行为D.学习行为  先天性行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,对实验现象及解释正确的是(  )
A.叶片A中间变蓝而边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体
B.叶片B变蓝,说明光合作用的产物是淀粉
C.叶片B变蓝,说明CO2是光合作用的原料
D.叶片A变蓝,叶片B不变蓝,说明透明塑料袋阻隔了阳光

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.在看到“道路施工,请绕行”的警示牌后,行人会停步不前,而一只狗却仍然前行.产生这种差异的本质原因是人类拥有(  )
A.视觉中枢B.听觉中枢C.语言中枢D.运动中枢

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同步练习册答案