【题目】呼吸系统的主要器官是( )
A.呼吸道
B.支气管
C.气管
D.肺
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中,A﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题
(1)人体是由A发育而成的,A细胞的名称是 ,与成熟的绿色植物细胞相比,它没有的结构是 、液泡、 .
(2)A细胞通过细胞分裂形成B.在此过程中, 复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞
(3)B通过 形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.由不同的C按照一定的次序结合在一起构成了结构D,D能行驶一定的功能,被称为 ,如图中所示的心脏、胃.
(4)在如图的结构层次中,人体具有而植物没有的是[ ] .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为四种微生物的结构示意图,请据图回答
(1)图中一定营寄生生活的生物是[______]______,其生物体结构组成是______,依靠______方式进行增殖。
(2)甲和乙相比较,在结构上的最大区别是______。
(3)酿酒、做面包、蒸馒头时离不开的是[______]______。
(4)图丁所示生物依靠散发出来的成熟[A]______进行繁殖。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答下列问题。
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是_____瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的_____进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是_____。
A、瓶子的大小 B、细菌的有无 C、肉汤的多少
(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是_____。
(4)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?_____(填“是”或者“否”)为什么?_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用豌豆做遗传学实验时,豌豆花未开放前即进行套袋处理,依然可以结出豌豆,说明豌豆花的类型和传粉方式分别为
A. 单性花 自花传粉 B. 单性花 异花传粉
C. 两性花自花传粉 D. 两性花 异花传粉
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