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    【题目】蕨类植物比苔藓植物长得高大的原因是（ ）

    A.光合作用旺盛

    B.呼吸作用微弱

    C.有根，茎叶中有输导组织

    D.生殖不需要水

    【答案】C

    【解析】蕨类植物比苔藓植物高等的原因主要是蕨类植物有专门的输导组织，有真正的根，苔藓植物是假根，有根可以吸收营养物质，有输导组织可以运输营养物质。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于所示的四种植物共同点的描述正确的是（　　）

    A. 都有开花的现象

    B. 都有根茎叶的分化

    C. 基本结构和功能单位都是细胞

    D. 都可以通过种子进行繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图所示曲线表示人体血液中某些物质含量的变化情况，下列说法错误的是（ ）

    A．若b为包绕在肺泡外的毛细血管，则c的名称是肺静脉，表示二氧化碳变化的是曲线②

    B．若b是组织处的毛细血管，表示氧气变化的是曲线②

    C．若b是小肠绒毛内的毛细血管，曲线①可表示营养物质的变化

    D．若b为肾小球处的毛细血管网，曲线②为蛋白质和血细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细菌和真菌在物质循环中的作用示意图，请根据图回答下列问题

    （1）图中生物③主要是________，它们能促使生物遗体不断地腐烂、分解，最终使它们消失，是生态系统的________．

    （2）图中①和②分别是生物分解生物遗体后产生的________，________，它们可被植物吸收利用．

    （3）图中的树木，草地等绿色植物，是生态系统中的________，它们能利用太阳能进行光合作用，制造有机物，并放进氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】晚上，将金鱼藻放在盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察并记录试管中产生的气泡数目，如下表：

    请分析回答：

    （1）在一定的范围内，金鱼藻离光源的距离越近，试管中产生的气泡数目越____。气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的_________。

    （2）实际上，在本实验中的光照条件下，金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了______作用。但由于该生理作用的强度比光合作用________，所以此时只检测到了植物的光合作用。

    （3）水生的金鱼藻与其他陆生的被子植物在形态结构上差别很大，说明生物的形态结构都是与它们的生存环境相______的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察洋葱表皮细胞时,要将视野由甲图转换成乙图,下列操作不需要的是(　)

    A. 移动装片 B. 转动转换器

    C. 转动细准焦螺旋 D. 转动粗准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四组有关显微镜使用的叙述，其中前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是(　　)

    A. 调节光圈----调节视野的大小

    B. 调节细准焦螺旋----使看到的物像更清晰

    C. 调节反光镜----调节物像的大小

    D. 转动转换器----换用不同放大倍数的目镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述正确的是

    A. ①是组织培养，可以培育植物新品种 B. ②是嫁接，属于有性生殖

    C. ③是压条，能保留母体的优良性状 D. ①②③都是无性生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】银杏和杏两种植物共有的特征是( )

    A．种子外有果皮包被 B．由胚珠发育成种子

    C．由子房发育成果实 D．有真正的花

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