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    【题目】在学习了本学期的生物学后，相信你学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是( )

    A. 始祖鸟化石 B. 珊瑚 C. 墙角的青苔 D. 钟乳石

    【答案】C

    【解析】

    生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，7生物有遗传和变异的特性。

    始祖鸟化石、珊瑚、钟乳石，都不具有生物的特征不是生物，A、B、D不符合题意；墙角的青苔具有生物的特征，属于生物，C符合题意。

    练习册系列答案
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    【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法正确的是(　　)

    A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

    B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

    C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

    D. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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    【题目】如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼将发生下列变化：

    A．不能向前游动 B．不能保持身体平衡

    C．不能保持前进的方向 D．不能上浮和下沉

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    【题目】《健康报》报道上海学生营养不良率达24%，而由于营养知识欠缺，约40%少女营养不良。如图是中国居民“平衡膳食宝塔”，请据图回答下列问题。

    （1）图中位于塔底部的食物是人们日常生活中的主食，主要含有______等营养成分。

    （2）位于宝塔第二层的食物主要为人体提供________。

    （3）位于宝塔第三、四层的食物富含蛋白质，有的同学不喜欢摄入这一类食物，为了验证蛋白质类食物对健康生长的重要作用，请你完善实验方案，并预测实验结果。

    实验目的：验证蛋白质类食物对健康生长有重要作用。

    实验步骤：

    ①取两只生长状况基本相同的健康幼年小白鼠，编号为A、B。分别称取它们的体重，测量它们的体长，并记录。

    ②每天定时定量给A鼠喂蛋白质含量极少的普通饲料，并加入适量蛋白质粉，给B鼠只饲喂等量______，其他条件______（选填“相同”或“不相同”）。

    ③一段时间后，同时分别称取A、B鼠的体重，测量A、B鼠的体长，并记录。

    实验结果和实验

    a．实验预期结果：A鼠体重和体长的增加量皆______（选填“大于”或“小于”）B鼠。

    b．本实验中B鼠起______作用。

    实验结论：证明_____对健康生长有重要作用。

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