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    血液从右心室流出，最后流回左心房的循环是（　　）
    A、体循环
    B、体循环→肺循环
    C、肺循环
    D、肺循环→体循环
    考点：血液循环的途径
    专题：
    分析：血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．
    解答：解：体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环；
    肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；如图所示：
        因此血液从右心室流出，最后流回左心房的循环是肺循环．
    故选：C
    点评：该题考查了血液循环的途径，结合图示解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    二氧化碳、水、无机盐、粪便都通过排泄途径排出体外．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答：
    （1）遗传物质存在于图中序号[
     
    ]所指的结构中．
    （2）这种细菌会运动吗？答：
     
    ．这是根据图中序号[
     
    ]所代表的结构作出判断的．
    （3）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有成形的
     
    ，这样的细胞叫做
     
    细胞．与植物细胞相比，相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[
     
    ]，但没有光合作用的场所
     
    ，所以大多数细菌只能利用现成的有机物生活．
    （4）细菌的生殖方式是
     
    生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，
     
    生存，
     
    被淘汰，这就是自然选择．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列做法中，有益于生态环境的改善的是（　　）
    A、围湖造田，围海造田
    B、用电网捕鱼，见到毒蛇就打死
    C、毁林开荒种粮食
    D、建立自然保护区，实施大型生态工程

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关人体血液、血管的叙述，不正确的是（　　）
    A、血液中数量最多的是红细胞
    B、白细胞有止血、凝血的作用
    C、动脉血是含氧丰富、颜色鲜红的血
    D、静脉血管中有防止血液倒流的瓣膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常男性的体细胞中的性染色体的组成是（　　）
    A、XYB、Y
    C、22+XYD、XX

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图（阿拉伯数字代表器官），人体内消化与吸收的主要器官是（　　）
    A、3B、5C、8D、9

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