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    重庆市区许多街道新种了许多银杏树，在银杏根尖细胞中没有（　　）
    A、线粒体B、染色体
    C、叶绿体D、细胞核
    考点：植物细胞的基本结构
    专题：
    分析：叶绿体只有植物体的绿色部位才有，从根尖各部分的名称、特点、功能方面来说，在银杏根尖细胞中没有叶绿体．
    解答：解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区．如图所示：

    特点是：（1）根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
    （2）分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．
    （3）伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．
    （4）成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．根尖细胞中有线粒体，染色体和蛋白质，没有叶绿体．
    故选：C
    点评：解答此考点题目的关键是熟记根尖的结构特点和各部分的功能．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物叶片的生理活动示意图，图中A．B．C分别代表不同的物质．箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
    （1）光合作用是在叶肉细胞的
     
    中进行的．若此图表示植物在适宜光照下光合作用的示意图：则C代表
     
    ．
    （2）若此图表示植物在暗处时呼吸作用的示意图：则C代表
     
    ，可以是澄清的石灰水
     
    ．
    （3）在蒸腾作用过程中，水是通过叶表皮的
     
    扩散到外界空气中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    玻片标本上写作“”，在显微镜中看到的物像是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：
    （1）属于植物细胞的是图
     
    ．
    （2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （3）结构[
     
    ]
     
    能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．
    （4）②和⑦中控制生物性状的遗传物质主要是
     
    ．
    （5）对细胞具有支持和保护作用的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （6）西瓜之所以甘甜可口是因为[
     
    ]
     
    中含有的细胞液里面有大量的糖分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    就图1图2，回答下面问题：

    （1）请判断图1是
     
    细胞的结构图，图2是
     
    细胞的结构图．
    （2）写出图中各结构的名称：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ⑤
     
    ⑥
     
    ．
    （3）图中对细胞起保护作用并能控制物质的进出的结构是
     
    _；（填编号）
    （4）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与图1中的
     
    有关．（填编号）
    （5）动植物细胞的区别是：植物细胞有
     
    、
     
    、
     
    ．（填编号）
    （6）进行光合作用的场所是
     
    ．（填编号）
    （7）用20ⅹ目镜和40ⅹ物镜观察图2的细胞时，一般应用
     
    眼向目镜内看，此时看到的细胞被放大了
     
    倍；如果把目镜换成15ⅹ，那么在显微镜视野中看到细胞数目会
     
    ．（填“增多”或减少）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察下面的细胞模式图，分析示回答下列问题．

    （1）甲乙两图中，表示动物细胞的是
     
    ．
    （2）乙图所示细胞没有而甲图所示细胞特有的结构是
     
    、
     
    和
     
    ．
    （3）甲乙两图均具有的能控制物质进出的结构是
     
    ．
    （4）甲乙两图中，含有遗传物质能传递遗传信息的结构是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中牙齿有分化的是（　　）
    A、扬子鳄B、鸵鸟C、青蛙D、家猫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鲫鱼的形态图，据图回答问题．
    鲫鱼有许多适于水生的形态结构特征：
    ①鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少游泳时
     
    ．
    ②体表覆盖
     
    ，有保护作用．
    ③图中①、③、④、⑤、⑥统称
     
    ，是鲫鱼的运动器官，作用是
     
    ．
    ④图中②的内侧是
     
    ，是鲫鱼的呼吸器官，其主要部分是
     
    ，其中密布
     
    ，适于在水中进行气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列食物链正确的是（　　）
    A、水→草→兔→狼
    B、草→兔→狼→细菌
    C、酵母菌→兔→狼
    D、草→食草昆虫→鸟

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