与感冒一样,当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时,就可能引起感染,并可能在人群中传播。下图表示传染病流行的三个环节示意图,请分析回答:(8分)
(1)传染病具有 性和传染性的特点,是由 引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病。图1中的患者属于传染病流行三个环节中的 。
(2)请你写出图2的两条传播途径 。
(3)为预防传染病流行,建议给图3同学注射“预防针”。这种措施是:保护 。
其原理是:注入体内的疫苗,会作为 (填“抗原”或“抗体”)刺激机体产生相应 (填“抗原”或“抗体”),机体由此获得 性免疫。
科目:初中生物 来源: 题型:
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与感冒一样,当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时,就可能引起感染,并可能在人群中传播。下图表示传染病流行的三个环节示意图,请分析回答:(8分)
(1)传染病具有 性和传染性的特点,是由 引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病。图1中的患者属于传染病流行三个环节中的 。
(2)请你写出图2的两条传播途径 。
(3)为预防传染病流行,建议给图3同学注射“预防针”。这种措施是:保护 。
其原理是:注入体内的疫苗,会作为 (填“抗原”或“抗体”)刺激机体产生相应 (填“抗原”或“抗体”),机体由此获得 性免疫。
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省业质量检查生物试卷(解析版) 题型:综合题
与感冒一样,当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时,就可能引起感染,并可能在人群中传播。下图表示传染病流行的三个环节示意图,请分析回答:(8分)
(1)传染病具有 性和传染性的特点,是由 引起的,能在人与人或人与动物之间传播的疾病。图1中的患者属于传染病流行三个环节中的 。
(2)请你写出图2的两条传播途径 。
(3)为预防传染病流行,建议给图3同学注射“预防针”。这种措施是:保护 。
其原理是:注入体内的疫苗,会作为 (填“抗原”或“抗体”)刺激机体产生相应 (填“抗原”或“抗体”),机体由此获得 性免疫。
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