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下列各项中,能够称为食物链的是   


  1. A.
    山鹰→蛇→鼠→植物
  2. B.
    阳光→草→兔→狐
  3. C.
    植物→鼠→蛇→山鹰
  4. D.
    田鼠→蛇→山鹰
C
试题分析:在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链,食物链中不应该出现分解者和非生物,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…,食物链的起始环节是生产者、箭头指向捕食者,所以只有C属于食物链。
考点:食物链。
点评:此题考查了食物链的正确表示方法,虽然是基础性的试题,但容易出错,要掌握食物链的正确写法。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

精英家教网阅读下列资料,分析回答问题.
资料1:鸟是人类的好朋友,从1981年起,每年的4~5月初确定一个星期为我国的“爱鸟周”.人们之所以爱鸟,不仅是因为鸟能给自然界带来生机,给人类生活增添乐趣,还因为绝大多数鸟是益鸟,对维护生态平衡有利.比如:杜鹃有“春的使者”的美称,一只杜鹃一年能吃掉松毛虫5万多条;猫头鹰被称为“捕鼠能手”,它在一个夏季可捕食1000只田鼠,从鼠口“夺”回粮食1吨;啄木鸟堪称“森林的大夫”,一对啄木鸟可保护33.3公顷林木不受虫害.有些鸟类虽然不吃害虫,但它是花粉、树种的传播者,如生活在热带的太阳鸟,经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用.
资料2:家鸽也是人们喜爱的一种鸟类,它是由野生的原鸽经过长期的人工驯养培育而成的.据史料记载,中国在公元前就已经开始有人饲养家鸽.现在全世界已有1500多个家鸽品种,主要分成食用鸽、观赏鸽、信鸽等三大类.结群活动和盘旋飞行是他们的行为特点.
资料3:在某地生活着几种鸟,鹰就是其中一种,它的脖子较短,能捕食刚孵出不久的其他鸟的幼鸟;而鹅不捕食这些幼鸟,它的脖子较长.当刚刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来.随着幼鸟逐渐长大,当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来,但它们看到鹉的影子时却不再蜷缩.
根据以上信息,请回答:
(1)由资料1可知,鸟同其他动物一样,在自然界中有十分重要的作用,下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用
 

A.在维持生态平衡中起着重要作用
B.促进了生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉,传播果实的种子
D.能够净化空气,改善空气质量
(2)由资料2可知,盘旋飞行是家鸽的行为特点,据此推测其身上最发达的肌肉是
 

A.躯干部的肌肉               B.腿部的肌肉
C.胸部的肌肉                 D.两翼的肌肉
(3)家鸽的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的
 
辅助呼吸,以满足飞行生活对氧气的需要.
(4)在资料3中,刚孵出的幼鸟看到任何鸟类的影子时,它们就马上将身体蜷缩起来.幼鸟的这种行为从获得途径上看属于
 
(先天性、学习)行为,这种行为是由
 
决定的.请你预测一下,当看到如图A、B两种鸟的影子时,稍大一些的幼鸟会对
 
没有躲避反应,从获得途径上看这属于
 
(先天性、学习)行为.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省盐边县七年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列各项中,能够称为食物链的是    (    )

A.山鹰→蛇→鼠→植物B.阳光→草→兔→狐
C.植物→鼠→蛇→山鹰D.田鼠→蛇→山鹰

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省盐边县七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,能够称为食物链的是    (    )

A.山鹰→蛇→鼠→植物                    B.阳光→草→兔→狐

C.植物→鼠→蛇→山鹰                    D.田鼠→蛇→山鹰

 

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