【题目】水稻等农作物能通过( )吸收土壤中的水和无机盐.
A.营养器官 根
B.繁殖器官 根
C.营养器官 叶
D.繁殖器官 叶
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【题目】关于组织的概念,下列叙述中正确的是( )
A.组织是构成植物体的基本单位
B.组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群
C.组织是细胞经过细胞分裂过程形成的
D.组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群
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【题目】下图是人体内气体交换和运输的示意图,请据图回答:
(1)图中的A_____________B____________。(选填二氧化碳或氧气)
(2)组织细胞利用D通过_________作用,产生C和水的同时,释放出_________。
(3)A和B的交换过程是通过______来完成的。
A.呼吸运动B.呼吸作用C.肺泡的扩张与回缩D.气体扩散
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【题目】在我市沅陵县借母溪的崇山密林中发现有珙桐、银杏、南方红豆杉等珍稀植物,还有红腹角雉、娃娃鱼等珍稀动物。
(1)为了保护这些珍稀动植物资源,最有效的做法是______。
(2)生物多样性包括生物种类多样性,______多样性和______多样性。
(3)娃娃鱼是真正的鱼吗?______。娃娃鱼的幼体和成体差别很大,这种发育属于______发育。
(4)儿童节放假,上小学的小兰跟爷爷奶奶到借母溪玩,他们发现一株很漂亮的惠兰(国家二级保护野生种),他们准备把它挖回家栽培。如果你在旁边,你会怎么做?______。
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【题目】为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如下图所示,请分析回答:
(1)在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是___________________。
(2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:_________。
(3)将实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B,利用______进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果。
(4)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,表明______________________;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,表明_____________________________。
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【题目】根据下图生物进化树回答问题
(1)写出图中字母所代表的生物类群名称:A________、B________、C________、E________、F_________。
(2)图中最高等的植物和动物类群分别是:_____和哺乳类。
(3)不同种类的生物所处的共同分类等级越低,他们之间形态结构和生理功能等特征上的相似程度越_____,亲缘关系越______。
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【题目】对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状,小华同学对家人进行了调查,其结果如下表:根据表中信息判断,不正确的是( )
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 爸爸 | 妈妈 | 小华 |
能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 |
A. 能卷舌是显性性状,受显性基因控制
B. 姑姑和妈妈的基因型完全相同
C. 若爸爸和妈妈再生一个孩子,则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等
D. 控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的
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