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【题目】水稻等农作物能通过(  )吸收土壤中的水和无机盐.
A.营养器官 根
B.繁殖器官 根
C.营养器官 叶
D.繁殖器官 叶

【答案】A
【解析】植物根尖的成熟区生有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水.而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.因此,植物吸收水和无机盐的主要器官是根.属于营养器官.
故选:A.
绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成.根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收,有机物的制造有关,利于植株的生长,称作营养器官.花、果实和种子与植物的繁衍有关,称作生殖器官.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于组织的概念,下列叙述中正确的是(  )
A.组织是构成植物体的基本单位
B.组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群
C.组织是细胞经过细胞分裂过程形成的
D.组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群

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【题目】下图是人体内气体交换和运输的示意图,请据图回答:

(1)图中的A_____________B____________。(选填二氧化碳或氧气)

(2)组织细胞利用D通过_________作用,产生C和水的同时,释放出_________

(3)A和B的交换过程是通过______来完成的。

A.呼吸运动B.呼吸作用C.肺泡的扩张与回缩D.气体扩散

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【题目】在我市沅陵县借母溪的崇山密林中发现有珙桐、银杏、南方红豆杉等珍稀植物,还有红腹角雉、娃娃鱼等珍稀动物。

(1)为了保护这些珍稀动植物资源,最有效的做法是______

(2)生物多样性包括生物种类多样性,______多样性和______多样性。

(3)娃娃鱼是真正的鱼吗?______。娃娃鱼的幼体和成体差别很大,这种发育属于______发育。

(4)儿童节放假,上小学的小兰跟爷爷奶奶到借母溪玩,他们发现一株很漂亮的惠兰(国家二级保护野生种),他们准备把它挖回家栽培。如果你在旁边,你会怎么做?______

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【题目】为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如下图所示,请分析回答:

(1)在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是___________________

(2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:_________

(3)将实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B,利用______进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果。

(4)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,表明______________________;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,表明_____________________________

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【题目】下列各项中不属于鲫鱼适于水中生活的特点是(  )
A.身体呈流线型
B.体表有黏滑的体液
C.鲫鱼的体内有脊柱
D.有协调运动的鳍

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【题目】根据下图生物进化树回答问题

(1)写出图中字母所代表的生物类群名称:A________、B________、C________、E________、F_________

(2)图中最高等的植物和动物类群分别是:_____和哺乳类。

(3)不同种类的生物所处的共同分类等级越低,他们之间形态结构和生理功能等特征上的相似程度越_____,亲缘关系越______

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【题目】鱼在水中通过的摆动以及的协调作用游泳.

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【题目】对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状,小华同学对家人进行了调查,其结果如下表:根据表中信息判断,不正确的是(

祖父

祖母

姑姑

爸爸

妈妈

小华

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

A. 能卷舌是显性性状,受显性基因控制

B. 姑姑和妈妈的基因型完全相同

C. 若爸爸和妈妈再生一个孩子,则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等

D. 控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的

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