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【题目】下列各项中,可以称为生态系统的是(  )

A. 龙城公园 B. 洪湖公园的全部莲花

C. 龙岗河的所有生物 D. 光明奶牛场的所有奶牛

【答案】A

【解析】

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。

龙城公园既包括了生物部分,也包括了非生物部分,属于生态系统,A正确;洪湖公园里全部莲花,只包括了生物部分的植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,B错误;龙岗河的所有生物,只包括了生物部分,没有非生物成分,不符合生态系统的概念,C错误;光明奶牛场的所有奶牛,只包括了生物部分的部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,D错误。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有机物时,使土壤疏松且有机肥料增多,有利于植物生长。下列对上述分析不正确的是(  )

A. 蚯蚓能促进生态系统的物质循环

B. 蚯蚓也是分解者

C. 蚯蚓与植物是相互适应、相互依存的

D. 蚯蚓在生态系统中作用不大,是可有可无的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】最近因“艾滋病免疫婴儿的出生”和“武科大教授艾滋病新疗法获专利”两项事件,使艾滋病一度成为热门话题。艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种危害性极大的传染病,下列关于判断艾滋病病毒是生物的主要理由是(  )

A. 生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳

B. 生物都能进行光合作用

C. 生物都由细胞构成

D. 生物都能繁殖后代

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】母爱是伟大的.胎儿与母体进行物质交换的主要结构是(

A. 胚盘 B. 胎盘 C. 输卵管 D. 卵巢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:

a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪饲料;

b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(各加10只);

c.在A缸内加人适量的甲状腺激素,B缸内不加;

d.保持A、B两缸内水温2225℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。

请根据实验和所学知识回答下列问题。

(1)该探究实验的变量是____________________

(2)实验中B组的作用是____________________

(3)预测实验结果:蝌蚪长出四肢A缸__________(填“早”或“迟”)于B缸。

(4)根据预测可得出结论:甲状腺激素具有__________(填“促进”或“抑制”)蝌蚪发育的作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某科研人员对A、B、C、D四个生态系统中生物种类和数量(单位:个)的调查统计结果,根据表中数据分析推断,自动调节能力最强的生态系统是(  )

物种1

物种2

物种3

物种4

物种5

物种6

物种7

A

1

90

0

0

0

30

40

B

10

350

0

0

30

0

40

C

150

250

100

800

40

30

1

D

30

200

0

0

0

0

50

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是制作甜酒的主要步骤:①清洗容器。②蒸熟糯米。③用凉开水冲洗蒸熟的糯米冷却至30℃左右。④将酒曲均匀地与糯米混合。⑤装入容器内后盖上盖子。⑥置于25℃左右的环境中。请分析回答:

(1)先将糯米煮熟,目的是高温______________

(2)用冷开水冲冼蒸熟的糯米目的是_______________,防止温度过高抑制酒曲的活性。

(3)用自来水代替实验中的凉开水,结果糯米饭可能会___________________,原因是自来水中__________________

(4)置于温度为25℃左右的环境中,是因为25℃左右是酒曲微生物生长繁殖的________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物界中鸟类和哺乳类的体温不随外界温度的变化而改变,称之为恒温动物,下列哪项不是恒定体温的意义

A. 增加动物适应环境的能力 B. 减少动物对环境的依赖

C. 可以少吃食物,多繁衍后代 D. 扩大动物的活动范围

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某班同学想探究一下“小麦种子萌发都需要哪些环境条件”的实验。

第一小组的同学实验方案如下:

①在A、B、C、D四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面。

②在B、C 两个烧杯中注入适量的水;D烧杯中注入大量的水,且淹没种子。

③将A、B、C三个烧杯放入橱柜中,C烧杯放在冰箱中。

④几天后记录发芽情况如下表格,请根据表格问答下列问题:

装置

种子所处的环境

实验结果

A

干燥的棉花,置于25℃的橱柜中

不萌发

B

潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中

萌发

C

潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)

不萌发

D

棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱中

不萌发

(1)通过本实验可以看出_______________是影响种子萌发的环境条件。

(2)B装置在该实验中起_____作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用的一组装置是__________

(3)D装置的种子没有萌发,其原因是_____

(4)若想探究“光对玉米种子萌发的影响”,你认为该如何设计实验?_____

(5)如果B装置中的种子也没有萌发,可能原因:_____

(6)第二小组的同学的C烧杯中的条件与第一小组不同,具体如下

装置

种子所处的环境

实验结果

C

潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中(遮光)

萌发

第二小组的C装置的结果说明了什么?_____

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