A. | 森林生态系统 | B. | 淡水生态系统 | C. | 湿地生态系统 | D. | 海洋生态系统 |
分析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统.包括生态系统有森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、城市生态系统、农田生态系统.
解答 解:A、森林生态系统 主要分布在湿润和半湿润地区,动植物种类繁多.是地球环境中最具有生物多样性的地区.森林在涵养水源,保持水土方面起着重要作用,有绿色水库之称.因此没有抵御洪水、调节径流、“排毒”、“解毒”的功能,有“地球之肺”美称A符合题意;
B、淡水生态系统 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统,分为静水的和流动水的两种类型.前者指淡水湖泊、池塘和水库等;后者指河流、溪流和水渠等.具有易被破坏、难以恢复的特征.B不符合题意.
C、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统.沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,湿地有过滤作用,是指湿地独特的吸附、降解和排除水中污染物、悬浮物和营养物的功能,使潜在的污染物转化为资源的过程.如香蒲以及藻类在生长过程中从污水中汲取营养物质的作用,从而使污水净化.生物作用是湿地环境净化功能的主要方式.沼泽湿地象天然的过滤器,它有助于减缓水流的速度,当含有毒物和杂质(农药、生活污水和工业排放物)的流水经过湿地时,流速减慢有利于毒物和杂质的沉淀和排除.一些湿地植物如芦苇、水葫芦等还能有效地吸收水中的有毒物质,净化水质.沼泽湿地能够分解、净化环境,起到“排毒”、“解毒”的功能,因此被人们喻为“地球之肾”.C不符合题意.
D、海洋生态系统 由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成.海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,海洋的面积约3.62亿平方公里,约占地球表面积的71%,海洋生态系统是生物圈里最大的生态系统,主要植物是浮游植物,虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物,但由于数量庞大,因为在地球上70%的水域中全是藻类植物,且代谢速率极快.所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气,占全球每年产生氧气总量的70%,是产生氧气最多的生态系统.D不符合题意.
故选:A
点评 生态系统的类型以及特点是考查的重点,多以选择题的形式出现,难度一般.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 擦-滴-撕-展-盖-染-吸 | B. | 滴-擦-撕-展-盖-染-吸 | ||
C. | 擦-展-撕-滴-盖-染-吸 | D. | 擦-滴-盖-展-撕-染-吸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 | B. | 心室→静脉→毛心血管→动脉→心房 | ||
C. | 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 | D. | 心房→静脉→毛细血管→动脉→心房 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先天性行为 | B. | 后天学习行为 | C. | 适应行为 | D. | 经验行为 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调大光圈 | B. | 转动转换器换较大倍数的物镜 | ||
C. | 换倍数高的目镜 | D. | 转动细准焦螺旋 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生物圈是指整个地球 | |
B. | 生物圈是指地球上的所有生物 | |
C. | 生物圈是一个统一的整体,是所有生物共同的家园 | |
D. | 生物圈是指地球上全部生物及其生活所需要的环境 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com