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    （1）鱼的体形呈______形，游泳时可减少水的阻力．
    （2）鲫鱼的身体表面覆盖有______，具有______作用．
    （3）鲫鱼用鳃呼吸，靠______的摆动和______的协调作用游泳．
    鱼在游泳时靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，但是靠尾鳍来保持前进的方向．鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色．鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．
    故答案为：（1）梭（2）鳞片、减少水的阻力（3）躯干部和尾部、鳍
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    写出以下动物所属的类别：章鱼（  ）鲨鱼（    ）
    甲鱼（     ）娃娃鱼（      ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是
    A．能消化土壤中的有机物，消化系统结构复杂B．身体各节均生有刚毛
    C．身体由许多相似的环状体节构成D．体表湿润适于生活在潮湿处

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图所示是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
    （1）从分类角度看，属于脊椎动物的有______．
    （2）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是______．
    （3）从进化角度看，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是从低等到______的过程．
    （4）E是脊椎动物中最高级的一个类群，它们不仅体温恒定，且还具有______、哺乳等生殖发育特点．
    （5）C的身体覆盖有______，具有保护和支持内部软器官、防止水分蒸发等作用．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：多选题

    鱼类大多有侧线，侧线的作用是（　　）
    A．在水中呼吸B．感知水流的速度
    C．感知水流的方向D．没有用处

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    海葵、海蜇、珊瑚虫的共同点是（　　）
    A．都是软体动物B．有口无肛门
    C．都用鳃呼吸D．营养方式为异养

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    从野生植物中提取的青蒿素是一种治疗疟疾的特效药．这一功能体现了野生生物的（　　）
    A．直接价值B．间接价值
    C．潜在价值D．A项与B项的总和

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    读图完成鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点
    （1）鸟的身体呈流线型，可以减少飞行时______的阻力，利于飞行．
    （2）鸟的体表覆羽，前肢变成______，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达______，可牵动两翼完成飞行．
    （3）鸟的骨骼坚固且______而______，长骨是______的，可减轻体重利于飞行．
    （4）鸟的消化能力强，______很短，粪便随时排出，可减轻体重，利于飞行．
    （5）鸟的呼吸作用旺盛，除了肺这一器官外，还有许多与肺相通的______；具有特殊的______呼吸；这种特殊的呼吸方式满足了鸟在飞行时对______的大量需要．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    陆地动物对多变环境能及时做出反应是因为他们普遍具有发达的______和______．

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