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下列哪个是位于吉林省的国家级自然保护区(  )
A、九寨沟自然保护区
B、长白山自然保护区
C、鼎湖山自然保护区
D、青海湖鸟岛自然保护区
考点:自然保护区
专题:
分析:自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,也叫就地保护.能够保存许多物种和各种类型的生态系统,是保护生物多样性最为有效的措施.
解答:解:A、四川的卧龙、王朗、九寨沟自然保护区主要是保护大熊猫等生物(金丝猴,藏雪鸡,牛羚,白唇鹿,珙桐,水青树,连香树),A错误;
B、长白山自然保护区位于吉林省安图、抚松、长白三县交界的白头山地区.1980年初被联合国纳入世界生物圈保护区网.该保护区面积达20多万公顷,是我国温带森林生态系统的综合性自然保护区.自下而上有4个垂直结构明显的自然景观带.依次是针阔混交林带、暗针叶林带、岳桦林带和高山冰原带.长白山的植物多达1400多种,有“温带生物资源基因库”之称,野生动物有400多种.主要珍稀动植物有东北虎、梅花鹿、紫貂、金钱豹、红松、长白落叶松等,B正确;
C、鼎湖山国家级自然保护区总面积约17000亩(1133公顷),位于广东省肇庆市鼎湖区,距离广州市西南100公里,主要保护对象为南亚热带地带性森林植被类型--季风常绿阔叶林及其丰富的生物多样性;保护区内生物多样性丰富,是华南地区生物多样性最富集的地区之一,被生物学家称为“物种宝库”和“基因储存库”,C错误;
D、青海湖鸟岛自然保护区是位于青海东部的湿地,青海湖是一个群山环绕的封闭特大微咸水湖,保护区是湖中几个岛屿(海心山、三块石、海西皮岛、沙岛和蛋岛)组成,环湖分布着沼泽地和大片湿地草甸. 自然和文化价值都很高,游客可在夏季观鸟.青海湖和沿湖周围有鸟类162种,水禽候鸟,主要为斑头雁、鱼鸥、棕头鸥、鸬鹚、燕鸥、黑颈鹤、天鹅、赤麻鸭等10余种鸟,其中繁殖鸟类最大的种群有:棕头鸥、鱼鸥、斑头雁和鸬鹚.该地还是鸟类迁徙的重要通道,每年春秋两季,大量的水禽都来此栖息和停歇,D错误.
故选:B.
点评:解答此类题目的关键是理解自然保护区的概念,熟知我国主要的自然保护区及其保护对象.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

请根据如图消化系统示意图回答:
(1)人体的消化系统包括
 
和消化腺两部分.
(2)人体最大的消化腺是[
 
]
 
,它能分泌
 
,促进脂肪的消化.
(4)小明早餐吃了一个馒头,一个鸡蛋,馒头中的营养物质淀粉在[
 
]
 
开始被消化,最终被彻底消化为
 
鸡蛋中的蛋白质在[
 
]
 
开始被消化,最终被彻底消化为
 

(5)从图中可以看到消化道中人体消化和吸收的主要器官[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

苹果适宜在北方种植,影响其分布的主要生态因素是(  )
A、生物因素B、水C、温度D、空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的消化系统是由什么构成(  )
A、消化道和消化腺
B、口腔、胃和小肠
C、肝脏和唾液腺
D、胃、小肠和肝脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)兔之所以能够保持体温恒定,是因为:
①体表被毛,起保温作用;
②用
 
呼吸;
③心脏分为四腔,血液循环包括体循环和肺循环途径,动、静脉血完全分开,输送氧的能力强,有利于有机物的分解,为身体提供足够的
 

(2)恒温动物包括鸟类和哺乳类,体温恒定对于动物有什么意义?
 

(3)兔与人的内部结构相似,说明人和兔的分类地位接近,同属于哺乳类,但由于人的盲肠退化,又因为食性不同,兔属于
 
食性动物,人属于杂食性.
(4)兔的生殖特点是
 
,大大提高了后代的存活率,增强了适应陆地生活的能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

荷花能够做到出淤泥而不染,是因为起作用的结构是(  )
A、细胞壁B、细胞核
C、细胞质D、细胞膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请你回答下列问题:
(1)你提出的问题是:
 

(2)该实验中的变量是
 
,在设计实验时,要给鼠妇提供
 
 
两种环境,以便对照.
(3)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了
 

(4)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下动物属于环节动物和线形动物的一组是(  )
A、蚯蚓,蛔虫
B、蛭,珊瑚虫
C、沙蚕,涡虫
D、钉螺,丝虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

图A和图B中的小鼠正在通过如图的复杂的迷宫的实验.这两个迷宫相同,但在图B的末端有一块奶酪,图A的末端则无任何东西,观察图A和图B,回答下列问题.

(1)本实验探究的问题是
 

(2)小鼠是用
 
(选填“反复尝试”或“记忆”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的.
(3)多次重复实验后,如果B中小鼠学得快些,这说明奖赏
 
(选填“能”或“不能”)帮助学习.
(4)本试验增加组C、组D,与组B一样,分别用小鸡、壁虎代替小鼠,如果小鼠学会通过迷宫的时间最短,壁虎学会通过迷宫的时间最长,说明不同动物学习能力不同,且生物越低等,学习能力越
 

(5)老鼠生来就喜欢吃奶酪,是由它体内的遗传物质所决定的,这是
 
行为.

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