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(4 分)资料分析:
蜜蜂是群体生活的动物。一个蜂群通常由一只蜂王、几千只雌性工蜂及少数的雄蜂组成。蜂王的职责是产卵。工蜂的职责是供养和建造蜂房、保卫蜂王、寻找花蜜并酿造蜂蜜等。雄蜂的职责是与蜂王交配。
工蜂如在百米以内的地方发现蜜源,它就会在巢里表演“圆形舞”,在同一位置上转着圈子,一次向左,一次向右,重复多次。如在百米以外的地方发现蜜源,它则表演着“8字摇摆舞”,一边摇摆着腹部,一边绕圈。
(1)、蜜蜂的身体由头、胸和腹三部分组成,体表有外骨骼,有三对足和两对翅。因此蜜蜂属于         。
(2)、蜂王、雄蜂和工蜂之间有明确的分工,这说明了蜜蜂是一种具有       行为的动物。
(3)、工蜂采蜜的行为,从行为获得的途径上看,是一种            行为。
(4)、蜜蜂可以通过表演舞蹈“圆形舞”和“8字摇摆舞”告诉同伴蜜源的距离和方向,这是蜜蜂通过            语言在传递信息。
(1)昆虫   (2)社会   (3)先天性   (4)动作 。

试题分析:(1)昆虫的特征:身体由头、胸和腹三部分组成,体表有外骨骼,有三对足和两对翅,蜜蜂具有这些特征,所以说蜜蜂属于昆虫。
(2)社会行为是指营群体生活的动物,不同成员之间分工合作、共同维持群体生活,它们所具有的一系列的动物社群行为,蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂,这是蜜蜂群体的分工合作,是社会行为。
(3)工蜂在花丛中飞来飞去,辛勤采集花蜜和花粉,是为了获取食物,维持群体的生存,这是蜜蜂的捕食行为,这种行为是生来就有的,由遗传物质决定的,属于先天性行为。
(4)动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等,动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流,因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物“语言”,蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源,蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向,这是蜜蜂通过动作语言在传递信息。
点评:此题是基础题,理解先天性行为和学习行为的概念,知道动物的先天性行为是一种本能,动物越高等,其学习的能力越强,便可轻松解题。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

北京奥运会的吉祥物福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字,贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。(5分)
(1)贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是       ,运动方式是           
(2)藏羚羊的迁徙是动物的一种行为,动物的行为可分为先天性行为和         行为,同时藏羚羊的迁徙属于            行为。
(3)妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝,燕子的飞行器官是           

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

在学习《动物的运动和行为》时,同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣,以下是兴趣小组的同学对探究方案的设计进行的思维对话,请分析回答:

(1)丙同学是在生活经验和观察的基础上作出的       ,该兴趣小组探究的问题应该是                                                                
(2)甲同学和丁同学提出的实验方案,你认为更为可靠的是    ,你判断的理由是                                                                     
(3)只用一种十字花科的植物叶片做实验能得出正确的结论吗?为什么?                                                                     
(4)科学探究中的思维对话,可提高思维的慎密性和逻辑性,四位同学中     的质疑对完善实验方案起到至关重要的作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(3分)“母鸡中的战斗机”——据报道:英国某农场,一只母鸡曾孵出了5只小鸭。这些小鸭一出生就紧紧跟随着母鸡,面对那些与自己长相不同的鸭宝宝,这只鸡妈妈毫不在意,还经常带着它们外出“散步”。
(1)鸭卵产下后,还要经过资料中提到的_________过程,小鸭才能破壳而出。
(2)能够发育成小鸭的结构是鸭卵中的___________。
(3)这只鸡妈妈的表现,从行为获得途径看,属于____________行为。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列现象属于后天性行为的是
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列动物行为中.属于后天性行为的是
A.鸟类孵卵B.鱼类洄游C.狗做“算术”D.蜜蜂采蜜

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪种行为是后天性学习行为(    )
A.蜘蛛结网B.母鸡育猫C.红山雀喂金鱼D.马戏团狗熊骑车

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(4分)请阅读分析下列材料,回答问题:
材料一:科学家做过这样一个实验。人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林,来到海滩取食红薯。一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃,后来,其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。
材料二:黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间,它们在西班牙孵卵育雏。在埃及,黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋,并可利用工具---石块把蛋砸开。科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养,它们从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临,所有的兀鹫都返回埃及,科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞,并在它停留的地上放上鸵鸟蛋,人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋,并把它吃掉。请你分析:
(1)从动物行为的类型来看,材料一、材料二都说明的是动物的    行为。
(2)从动物行为获得的途径来看:“材料一”所表达的其它猴子也逐渐学会了把红薯放在水中洗干净再吃,这种行为属于动物的      行为。
(3)从动物行为获得的途径来看:“材料二”所表达的黄面兀鹫行为属于动物的      行为。这种行为是由        所控制的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

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