分析 动物的行为从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:节律行为、取食行为、攻击行为、繁殖行为、防御行为等.
解答 解:(一)节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为;招潮蟹随着潮水的涨落安排自己的生活节奏,潮退而出,潮涨而归,从行为的功能来看,属于节律行为;
攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗,两只雄的招潮蟹在争夺一片碎屑属于攻击行为;
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为,防御行为发生在不同种生物之间.用树枝挑了一下招潮蟹,它马上往旁边爬,从行为的功能来看,属于行为.
(二)(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.这个食物网中共有4条食物链,最长的一条食物链是海洋水生植物→海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼.
(2)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌),其中生产者是海洋水生植物;海贝、大黄鱼等属于消费者.
故答案为:(一)节律;攻击;防御
(二)(1)吃与被吃(捕食与被食);4;海洋水生植物→海贝→带鱼→乌贼→鲨鱼
(2)海洋水生植物;消费
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 出行尽量乘坐公共汽车 | |
B. | 外出就餐尽量使用一次性筷子和塑料餐盒 | |
C. | 出门购物自己带环保袋 | |
D. | 一旦不用电灯和空调就随手关掉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 羊吃草,狼吃羊 | B. | 螳螂捕蝉,黄雀在后 | ||
C. | 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 | D. | 猫头鹰捕食田鼠,蛇也捕食田鼠 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩” | |
B. | 蜘蛛结网捕捉昆虫 | |
C. | 黑猩猩通过叠箱子摘下挂在高处的香蕉 | |
D. | 鸟类的筑巢、孵卵和育雏 |
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