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    【题目】生物的各种特征是由____控制的。

    【答案】基因

    【解析】生物体都由细胞组成，而细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状（特征）的基本遗传单位。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】做口对口呼吸抢救突然停止呼吸、但心跳没有停止的病人时，不需采取的步骤是（ ）

    A. 使病人仰卧，头向后仰

    B. 将病人的衣领解开，腰带放松

    C. 清除病人口鼻中的异物和污物，保持呼吸道畅通

    D. 正确地做人工胸外心脏挤压

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其他生物三类。他所采用的分类依据是（ ）。

    A．生活环境 B．个体大小 C．生物用途 D．形态结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体消化系统组成示意图

    （1）食物通过消化道的顺序是：[]________、咽、食道、胃、[]________、大肠和肛门．

    （2）________、________和________三种消化腺所分泌的消化液中都含有消化淀粉的酶．

    （3）淀粉开始消化的部位是________；蛋白质开始消化的部位是________；脂肪开始消化的部位是：________．

    （4）可在短时间内容纳大量食物的是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为自然界中物质循环的部分图示。请看图思考并回答下列问题：

    （1）图中[1]是生态系统中的 ， 它们能够把复杂的有机物分解为简单的 ， 归还到环境中。
    （2）[2]表示一种气体是 ， [3]也表示一种气体是。
    （3）写出图中的一条食物链：。
    （4）如果没有人为干预，在一段时间内，鹿和兔的数量将会 ， 从而导致。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种植药材利用的是生物多样性中的（ ）

    A. 潜在价值 B. 间接价值

    C. 直接价值 D. 没有价值

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是家鸽体内呼吸系统示意图，请分析回答：

    （1）写出图中序号结构的名称：[1]。
    （2）家鸽呼吸的过程：吸气时，吸进的空气一部分在[2]内进行气体交换，也有一部分空气进入[3]。呼气时，[3]内的空气又经过[2]进行气体交换而最后排出体外。这样，每呼吸一次，进行了两次气体交换。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是心脏结构示意图，请根据图回答下列问题．

    （1）连通心脏的血管中含氧最多的血管是[] ．
    （2）血液的流动有一定方向，这是由于心房与心室之间有 ， 心室与动脉之间有 ， 这两种瓣膜只能单向开放，防止血液倒流．结扎下腔静脉，在⑧处灌水，从理论上讲水应该从[]流出．
    （3）体循环的起点和终点分别是[]、[] ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】藻类植物都没有（ ）

    A. 根、茎分化 B. 茎、叶分化

    C. 叶、根分化 D. 根、茎、叶的分化

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