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被子植物结构层次是


  1. A.
    细胞→组织→器官→植物体
  2. B.
    细胞→组织→器官→系统→植物体
  3. C.
    细胞→组织→系统→植物体
  4. D.
    细胞→器官→系统→植物体
A
试题分析:植物体结构和功能的基本单位是细胞;由细胞再组成组织,组织是形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群,构成植物体的主要组织有:保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织,不同的组织再组成器官,器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起形成的具有一定功能的结构单位,植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官构成整个植物体,图一是西红柿的果实属于器官,图二是一株玉米是一个植物体,图三是一个细胞,图四是形态结构相似的细胞群是组织。
考点:本题考查的是植物的结构层次。
点评:此题为基础知识题,解答此题的关键是熟练掌握植物的结构层次,理解结构层次中的各个概念。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2012-2013学年湖北省黄冈市启黄中学七年级上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

被子植物结构层次是(  )

A.细胞→组织→器官→植物体B.细胞→组织→器官→系统→植物体
C.细胞→组织→系统→植物体D.细胞→器官→系统→植物体

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科目:初中生物 来源:2016届广西桂林第十二中学初一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

生物体的结构是有层次的。被子植物体的结构层次是(? )

A.细胞→组织→器官→系统→植物体

B.组织→器官→植物体

C.组织→器官→系统→植物体

D.细胞→组织→器官→植物体

 

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科目:初中生物 来源:2015届湖北省黄冈市七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

被子植物结构层次是(  )

A.细胞→组织→器官→植物体              B.细胞→组织→器官→系统→植物体

C.细胞→组织→系统→植物体              D.细胞→器官→系统→植物体

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是一株被子植物示意图,请据图和生物学知识回答下列问题。

(1)图中标注的A、D、C称为植物的________器官,E、F称为植物的________器官。我们要获取A、D、C类器官应多施含________元素的肥料,它是通过________进行吸收的。

(2)图中A是植物的叶片,它能进行光合作用、________作用和________作用。

(3)该植物体的结构层次是________________________________________________。

(4)进行大棚生产果实类农作物要在开花时期敞开大棚,其目的是____________________。

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