分析 根据动物体内有无脊柱,把动物分成脊椎动物和无脊椎动物.无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物.脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.
解答 解:A、腔肠动物生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门);
B、线形动物的身体不分节,体表有角质层;
C、软体动物的特征:身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,体外有外套膜;
D、两栖类,幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.
E、哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳,体腔内特有的结构是膈.
故答案为:
点评 要熟记各个动物类群的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用需要水 | B. | 光合作用需要光 | ||
C. | 光合作用需要叶绿素 | D. | 光合作用产生维生素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
植株 | 实验前质量/克 | 实验后质量/克 | 生长情况 |
甲 | 92 | 116 | 矮小、纤细、叶色变黄 |
乙 | 91 | 258 | 茎粗、枝多、叶色浓绿 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | ① | ② | ③ |
馒头碎屑或块 | 适量的碎屑 | 适量的碎屑 | X |
唾液有无 | 2毫升的唾液 | 2毫升清水 | 2毫升唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 野生动物食品 | |
B. | 产自良好生态环境的,无污染、安全、优质的食品 | |
C. | 野生植物食品 | |
D. | 添加绿色色素的食品 | |
E. | 产自良好生态环境的,无污染、安全、优质的食品. |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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