【题目】根据下列材料回答有关问题。
埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒,埃博拉病毒主要是通过病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途径传播。“埃博拉”病毒是人类有史以来所知道的最可怕的病毒之一,阻止病毒蔓延的方法就是把已经感染的病人完全隔离开来。
(1)从病毒分类看埃博拉病毒属于_____病毒。
(2)从传染病的角度看,埃博拉病毒属于_____,把已经感染的病人完全隔离开来属于_____。
(3)如果用研制出的疫苗给健康人注射来防治该传染病的流行,那么,从免疫的角度看,注射的疫苗属于_____,免疫类型是_____免疫。
【答案】动物病原体控制传染源抗原特异性
【解析】
传染病是由病原体引起的,能够在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点。针对传染病流行的三个基本环节,预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者。
(1)根据寄生生物的不同把病毒分为三类:动物病毒、植物病毒、细菌病毒。埃博拉病毒使人患病,因此属于动物病毒;该病毒结构简单,仅由 蛋白质外壳和遗传物质组成。
(2)预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者。从传染病的角度来看,埃博拉病毒属于病原体,把已经感染的病人完全隔离开来属于控制传染源。
(3)接种的疫苗相当于抗原,其产生的抗体只对狂犬病毒起作用,对其他病原体无效,可见其免疫作用是特定的,有针对性的,因此注射疫苗的免疫类型属于特异性免疫。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关显微镜的叙述中,不正确的一项是( )
A. 利用显微镜观察装片时,欲使显微镜视野亮度增强,可调节反光镜
B. 若所用物镜上标有“10×”字样,目镜上标有“5×”字样,则视野中的物像放大的倍数是50倍
C. 在载玻片上的物象是9,那么在低倍镜下观察时视野内所见的图象是6
D. 如果视野中物象模糊不清,可以转动粗准焦螺旋使物象清晰
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项关于调查方法的描述,不正确的是( )
A. 调查时要将所有对象都逐一调查
B. 调查时首先要明确调查的目的和对象
C. 森林资源的定期清查、人口普查都是常见的调查
D. 调查过程要如实记录,并仔细整理分析结果,有时还需要进行统计
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,使用酒精和稀碘液的作用分别是( )
A. 染色、染色 B. 脱色、染色 C. 脱色、漂洗 D. 漂洗、染色
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于绿色植物说法正确的是( )
A. 松的球果是果实
B. 裸子植物和被子植物的种子中都有胚
C. 裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护
D. 蕨类植物没有根、茎、叶等器官的分化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我市沿海海沙地上种植了许多木麻茸.小麻黄能够防风固沙,保持水土.这说明( )
A. 环境能影响生物 B. 环境改变生物
C. 生物能影响环境 D. 植物的生命力强
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
瓶子编号 | 种子的数量(个) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 无水,20℃ |
C | 3 | 少量水,-10℃ |
D | 3 | 水将种子淹没,20℃ |
(1)探究空气对种子萌发的影响,应选用A瓶和_______瓶形成对照实验。
(2)用A和C两瓶做对照实验。变量是________。
(3)A瓶预期的实验结果是________________,C瓶预期的实验结果是______________,据此可以得出的结论是____________________。
(4)指出本实验设计中的不足之处:____________________________________。
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