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    7．淀粉、蛋白质、脂肪消化后的最终产物分别是（　　）
    A．麦芽糖、多肽、脂肪微粒B．葡萄糖、氨基酸、脂肪酸
    C．葡萄糖、多肽、甘油D．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸

    分析 食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

    解答 解：小肠中有肠液、胰液、胆汁，能消化糖类、蛋白质和脂肪．在小肠内蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸．
    故选：D．

    点评 掌握淀粉、蛋白质、脂肪消化三大有机物消化的最终产物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．观察河蚌内部结构示意图，回答问题：
    （1）图中①的结构名称是鳃，是河蚌的呼吸器官．
    （2）图中③的结构名称是斧足，是河蚌的运动器官，当它遇到刺激时，将会出将其收回，贝壳就紧紧合在一起．
    （3）图中④的结构名称是外套膜，它的分泌物能形成内面光滑的珍珠层．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    18．呼吸道不仅保证了气体的畅通，还使到达肺部的气体变得清洁、温暖和湿润．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．图是植物细胞和动物细胞的结构模式图，请据图回答问题：

    （1）属于植物细胞的是图甲，理由是具有叶绿体、细胞壁、液泡
    （2）图中B是细胞膜，主要作用是控制物质进出．
    （3）动植物细胞都共有的结构是BCD．（填字母代号）
    （4）图中进行光合作用的结构是E叶绿体；切西瓜时流出的汁液，存在于F（填字母）；内含遗传物质的是【C】细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图所示是关节结构模式图，下列叙述有误的是（　　）
    A．它在运动中起支点作用B．⑤能关节使运动灵活
    C．②是运动的动力D．③是关节腔

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是人体消化系统部分器官示意图，请据图回答下列问题
    （1）人体有八大系统除了如图的消化系统外，请你再写出任意的另外两大系统的名称运动系统，循环系统．
    （2）消化系统是由消化道和消化腺组成的．
    （3）能够分泌胆汁的结构是1或肝脏（填序号或名称），其分泌的胆汁储藏的胆囊中，再经导管流入十二指肠中，后到小肠中．
    （4）消化和吸收营养物质的主要器官是小肠，图中7是大肠长约1.5米，它能够吸收一部分水、无机盐和维生素．
    （5）小明的妈妈为小明准备的午餐时：红烧肉（肥肉），清炒菠菜、苹果、米饭，从合理营养的角度看，你认为还需增加富含蛋白质的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列疾病中，属于遗传病的是（　　）
    A．色盲B．夜盲症C．佝偻病

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．在孟德尔的遗传实验中，高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代表现的性状是（　　）
    A．高茎豌豆多，矮茎豌豆少B．矮茎豌豆多，高茎豌豆少
    C．均是矮茎豌豆D．均是高茎豌豆

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．“比较”是科学研究常用的方法之一．通过对不同生物的细胞色素c进行比较，可以知道这些生物之间的亲缘关系．表是几种生物的细胞色素c和人的细胞色素c的氨基酸数目的差异，判断与人的亲缘关系最远的生物是（　　）
    生物名称黑猩猩猕猴狗马鸡金枪鱼向日葵螺旋菌
    差异氨基酸数目01111213213845
    A．螺旋菌B．向日葵C．黑猩猩D．猕猴

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