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    动物园的猴子会骑自行车，它的这种行为是

    A.学习行为B.先天性行为C.防御行为D.取食行为

     

    A

    【解析】

    试题分析：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力． 学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大．动物园的猴子会骑自行车，是通过学习得来的行为，属于学习行为．故选：A．

    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别．

     

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    根据右图回答问题

    (1)气体1和气体2进出叶片的“窗口”是 。

    (2)当此图表示光合作用时，气体l表示 ，气体2表示 ；当此图表示呼吸作用时．气体1 表示 ，气体2表示 。

    (3)植物的根从土壤中吸收水和无机盐，通过植物的 管向上运输。叶片在光合作用过程中制造的有机物通过植物的 管向下运输。

     

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    A、门、属 B、门、种 C、界、种 D、目、科

     

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    一对夫妇生了一个漂亮的小女孩，该小女孩细胞内决定性别的是

    A.细胞膜B.细胞质C.性染色体D.Y染色体

     

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    科目：初中生物 来源：2014届湖南岳阳九校初二第二次模拟考试生物卷（解析版） 题型：选择题

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    B.“我长大了，不用你们操心，少管我。”

    C.若跟同学闹矛盾了，主动找同学谈

    D.有心事决不向家人、老师、朋友提起

     

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    科目：初中生物 来源：2014届湖北鄂州吴都中学初二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：探究题

    小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习?“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。（7分）

    (1)根据你学所的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是( )

    A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根

    (2)为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验：

    ①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙；

    ②将逃选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将 种在甲花盆内，将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。

    ③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是 。

    ④预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是 。

    ⑤得出的结论是 。

     

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    A.常染色体 B.X染色体 C.Y染色体 D.显性基因

     

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