【题目】如图表示人体消化吸收过程,①~⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关分析正确的是( )
A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B. ①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
C. ②与③中分别含有消化蛋白质和脂肪的酶
D. X表示大肠,是吸收a、b、c的主要场所
【答案】A
【解析】分析题干中的图示可知,①只能作用于淀粉,因此是唾液,②只能作用于蛋白质,故是胃液,③只能作用于脂肪,是胆汁,④、⑤对三大营养物质都有消化作用,因此是胰液和肠液。故④是胰液。a、b、c分别是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物,分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。
④和⑤是胰液和肠液,都通过导管进入十二指肠后,对三大营养物质进行消化,因此它们发挥作用的场所是小肠,A正确;①是唾液,唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖,B错误;②胃液中只含有胃蛋白酶,对蛋白质有初步的消化作用,③是胆汁,不含消化酶,但对脂肪有乳化作用,能促进脂肪的消化;C错误;X表示小肠,小肠是吸收营养物质的主要场所,D错误。
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【题目】图甲中A、B、C字母分别代表植物的三种生理活动,a、b、c、d分别表示某些物质,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)图甲中a在植物体内向上运输的动力主要来自_________作用(填字母)。
(2)图甲所示三种生理活动,绿色植物在夜晚进行的是_________(填字母)。
(3)小莹的乙图所示活动探究的是图甲中______活动(填字母),其实验变量是_________。
(4)实验前将植物进行暗处理的目的是_____________________________________, 该步骤主要是利用图甲中__________活动(填字母)。
(5)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是_____;用碘液染色后,未遮光部分变成______色。
(6)小莹想提高她家种植的番茄产量。请你依据图乙探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:________________________________________________。
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【题目】对于人的舌头能否向中间卷曲这一性状,小华同学对家人进行了调查,其结果如下表:根据表中信息判断,不正确的是( )
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 爸爸 | 妈妈 | 小华 |
能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 |
A. 能卷舌是显性性状,受显性基因控制
B. 姑姑和妈妈的基因型完全相同
C. 若爸爸和妈妈再生一个孩子,则该孩子能卷舌和不能卷舌的机会相等
D. 控制能否卷舌的基因在体细胞中是成对存在的
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【题目】你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。在青春期,男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化,你感受到这些变化了吗?请分析下图并回答下列问题。
(1)分别填出图中①②③④发育曲线所表示的性别和器官:①____________;②___________ ;③___________;④___________。
(2)从左图可知,进入青春期女性身高突增是从______岁至_____岁开始的,而男性身体从______岁至______岁开始突增。
(3)从B图可知,女性卵巢的迅速发育是从_______岁开始的,而男性睾丸的迅速发育是从_______岁开始的。
(4)从A图曲线可知,进入青春期,男孩的身高生长速度_____________。
(5)从两幅曲线图可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得____________。
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【题目】“小燕子穿花衣,年年春天来这里,我问燕子你为啥来,燕子说这里的春天最美丽。”下面是有关燕子适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述,其中错误的是( )
A. 体表被覆羽毛,前肢变成翼
B. 气体交换部位是肺和气囊
C. 食量大,为飞行生活提供大量的能量
D. 发达的胸肌,能有力扇动两翼
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【题目】如图为缩手反射的反射弧模式图,下列选项错误的是( )
A. ①为感受器,受到针扎刺激能产生痛觉
B. 缩手反射的神经中枢位于脊髓内
C. 打针时小孩看见注射器的针头就缩手,属于条件反射
D. 若④处损伤,其他部分正常,受到刺激表现为有感觉无反应
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