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农田中的小麦在生长过程中既受到水的影响也会受到昆虫的影响,水属于环境中的
 
因素,昆虫属于
 
因素.
考点:环境对生物的影响
专题:
分析:环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物.
解答:解:我们知道阳光、温度、空气、和水分等都是影响生物生活的非生物因素.生物因素主要是指生物与生物之间的相互作用,包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用.因此影响农田中小麦生长的非生物因素是水、阳光、温度、空气等,昆虫属于生物因素.
故答案为:非生物;生物
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生态因素的组成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成.下列有关骨骼与肌肉的关系,不正确的是(  )
A、与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动
B、肌肉通过两端的肌腱附着在一块骨的两端
C、肌肉由中间的肌腹和两端的肌腱组成,肌腱与骨相连
D、肌肉收缩时能牵引骨绕着关节运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某种树叶的外形图,图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图:则图中①是
 

(2)若此图为呼吸作用示意图:则图中①是
 

(3)若此图中②是水蒸气,则表示叶子正在进行
 
作用.
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有
 
种.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生态系统中,自动(自我)调节能力最强的是(  )
A、草原生态系统
B、森林生态系统
C、农田生态系统
D、沙漠生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

你能判断下列各属于生物适应环境还是影响环境?(用线对应连接)

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科目:初中生物 来源: 题型:

将种子的结构与其相应的功能链接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在使用显微镜时,看不到白亮视野.他采取了以下方法进行调节,你认为哪一操作没有必要?(  )
A、转动转换器
B、转动遮光器
C、转动反光镜
D、调节细准焦螺旋

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示,甲广口瓶内装有萌发的种子,乙广口瓶中装有未萌发的种子;甲暖水瓶内装有萌发的种子,乙暖水瓶中装有煮熟的种子.一段时间后,观察现象.
(1)将燃烧的蜡烛分别深入甲、乙两个广口瓶内,
 
瓶内的蜡烛较快熄灭,说明此瓶内
 
消耗较多.
(2)与周围环境的温度相比,甲暖瓶内的温度
 
(填“升高”“降低”或“不变”),原因是甲暖瓶内种子呼吸作用旺盛.该实验说明:种子在萌发过程中,种子中的有机物通过
 
作用彻底分解时释放出了
 
,其中一部分用于种子的萌发,还有一部分以热量的形式散失.
(3)若往两个甲瓶内倒入澄清的石灰水,将会发生的现象是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

药品包装上的OTC含义是(  )
A、非处方药
B、凭医生处方,方可购买的药
C、处方药
D、可以自我诊断的小伤小病

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