哈维实验中用绷带将上臂扎紧时,前臂有血管鼓胀起来,该血管是
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.不能确定
科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省泰州市姜堰区七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
绿色植物的光合作用为地球生物提供了
A.氧气 B.食物 C.能量 D.以上都是
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省泰州市姜堰区八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
听觉感受器能将振动转变为神经冲动,听觉感受器位于
A.鼓膜 B.前庭 C.耳蜗 D.听小骨
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省泰州市姜堰区八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示肺泡处的物质交换,A表示的物质是
A.氧气 B.二氧化碳 C.营养物质 D.尿素
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年江苏省泰州市姜堰区八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据血液的分层现象可知,人体血液的组成是
A.血浆、红细胞
B.血浆、血细胞
C.红细胞、白细胞、血小板
D.血清、血细胞
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北省黄冈市初一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
阅读下面的故事,然后回答问题。
某地曾经发生了一次洪涝,许多稻田被洪水淹没了。洪水过后,那儿的水稻几年都得不到好收成。后来,农民们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到稻田里。说也奇怪,那一年水稻就获得了丰收。原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。等洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋水稻。现在田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而水稻又得到了好收成。
(1)故事中的稻田就是一个小小的生态系统,阳光、洪水、田鼠、蛇等都能影响水稻的生活,在生物学上,把影响水稻生活的这些因素统称为 ,其中阳光、洪水又属于 因素。
(2)稻田里还会有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分,说明二者之间存在着___ _关系。(3)在生态系统中,生物之间吃与被吃的关系构成食物链。请写出故事中的食物链:( )→( ) →( )
(4)该生态系统中的生产者是 。
(5)这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有限的,当外来干扰因素超过调节能力,将会破坏生态系统的 。该生态系统容易遭到破坏的原因是 。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北省黄冈市初一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人类和很多其他生物一起生活在生物圈这个大家园中,各取所需,和睦相处,以下关于生物的特征,说法正确的是( )
A、生物都能够运动
B、动物需要吸收氧气,释放二氧化碳,植物则不需要
C、生物都是由细胞构成的
D、生物的生活都需要营养
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省八年级上期中质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题
家鸽呼吸时,空气进入肺内的途径是( )
A、空气→气囊→肺 B、空气→肺?气囊
C、空气→肺→气囊 D、空气→气囊?肺
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科目:初中生物 来源:【推荐】2014-2015学年江苏泰兴洋思中学初一上期中考试生物卷(解析版) 题型:?????
人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存。这说明了
A.生物能适应环境
B.生物不能对环境产生影响
C.生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响
D.生物既不能适应环境,也不能对环境产生影响
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