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    19．以下关于食物的特殊动力作用的叙述，哪项是错误的（　　）
    A．是由进食所引起的代谢率增加
    B．完全是由于在食物消化和吸收中所作的功而产生的
    C．在食物被摄人后大约持续数小时
    D．结果是使所摄人的蛋白质30%的能量不能被身体利用

    分析 本题考查的是食物的特殊动力作用的有关内容．

    解答 解：人体的代谢因进食而稍有增加，这部分增加的代谢值，称之为“食物特殊动力作用”．食物特殊动力作用与进食的总热量无关，而与食物的种类有关．食物特殊动力作用不是完全由于在食物消化和吸收中所作的功而产生的，B错．
    故选：B．

    点评 关键理解食物的特殊动力作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列日常生活中具备食品安全意识的正确做法是（　　）
    A．装袋产品尽管过期但没霉变仍可食用
    B．“五角零食”营养全、可口，可多吃
    C．野外采来的蘑菇可以随意放心大胆食用
    D．桶装水应在保质期内饮用完

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．小悦在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中，进行如下操作：①取两支试管，分别加入少许等量的馒头碎屑，编号为A、B；②A试管中加入2毫升清水，B试管中加入2毫升；③将两支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中；④10分钟后取出，各加入2滴碘液．请分析回答：
    （1）小悦在该探究活动中作出的假设是：唾液对淀粉有消化作用．
    （2）在步骤?的B试管应加入唾液，该探究活动的变量是唾液．
    （3）温水应控制在37℃左右，是为了模拟人体温度；小悦使用馒头碎屑，是为了模拟牙齿的咀嚼．滴加碘液后，不变蓝的是[B]试管，这是因为唾液中的淀粉酶将馒头中的淀粉分解了．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．运动系统由骨和关节组成．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．血浆的功能是运载血细胞，运输营养物质和废物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．70年前，人类发现“寨卡”病毒，近期，这一貌似“冷门”的病毒袭扰巴西并蔓延至南美多国．寨卡病毒突然肆虐巴西的主要原因，是因为巴西城市有大量人口，同时也有大量传播病毒的伊蚊．也就是说，必须要有伊蚊的存在，才能把寨卡病毒传染给人；巴西政府可以采取措施控制伊蚊，防止人被寨卡病毒感染．国家卫生和计划生育委员会2月9日通报，我委组织专家确诊一例输入性寨卡病毒感染病例．患者，男，34岁，江西省赣州市赣县人，发病前有委内瑞拉旅行史（委内瑞拉为寨卡病毒疫情发生国）．患者于1月28日在委内瑞拉出现发热伴头晕、头痛症状，曾在当地医院接受门诊治疗，后于2月2日从委内瑞拉出发，途经我国香港特区、广东省深圳市，于2月5日抵达江西省赣州市赣县，6日收入赣县人民医院感染性疾病科接受隔离治疗
    （1）从传染病角度来看，寨卡病毒属于这种传染病的病原体．
    （2）为了控制寨卡疫情的扩散，采取了多项措施．巴西政府采取措施控制伊蚊，防止人被寨卡病毒感染，该预防措施属于切断传播途径，我国男性患者收入赣县人民医院感染性疾病科接受隔离治疗，该预防措施属于控制传染源．
    （3）寨卡病毒是一种非细胞型生物，其结构简单，仅有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，能够感染人类和灵长类动物，属于动物病毒．
    （4）寨卡疫情属于血液传染病，当寨卡病毒侵袭人体后，起抵御作用的第二道防线是杀菌物质和吞噬细胞．
    （5）在生活中，人们通常会为预防某种传染病的发生而接种相应的疫苗，那么，接种的疫苗属于抗原这种免疫措施属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．自然界中动物种类繁多，形态千差万别．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．昆虫用来保持体内水分的结构是外骨骼
    B．身体分节，因此沙蚕属于节肢动物
    C．鸟类的身体大都呈流线型，并有与肺相通的气囊
    D．哺乳动物体表被毛，具有恒温、胎生等特点

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    8．下列做法中，没有注意到食品安全的是（　　）
    A．街边的小吃最好吃B．吃发芽的马铃薯
    C．用清水浸泡、冲洗水果蔬菜D．买肉时看肉是否是检疫合格

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．用细塑料管向澄清的石灰水中吹气会变浑浊，可证明人体呼出的气体和空气相比，含有（　　）
    A．较少的氧气B．较多的氧气C．较多的二氧化碳D．较少的二氧化碳

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