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    9．将仿生设备与动物连接起来

    分析 仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．据此答题．

    解答 解：随着科学技术的发展，模仿生物制造出来的新仪器、设备日益增多，如①电子眼模仿的是青蛙的眼睛，②雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，③薄壳建筑模仿的是乌龟的背甲或扇贝的贝壳，④冷光灯模仿的是萤火虫，⑤人工智能计算机是模仿人的大脑的工作原理，⑥飞机机翼加厚区是模仿f蜻蜓的“翅痣”制造的，可以防止机翼折断等．
    故答案为：

    点评 理解仿生的概念，注意掌握关于仿生的例子，即可正确连线．

    练习册系列答案
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    15．生物的生活离不开环境，你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗？（　　）
    A．与环境因素无关B．温度C．阳光D．青蛙的天敌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．某校生物兴趣小组探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如图实验：
    （1）按照实验设计进行实验后，预计种子能够萌发的是③组，该实验可得出：种子的萌发需要的外界条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度．
    （2）四个组中，对照组是③组．如果所有的环境条件都符合，但种子并没有萌发，原因可能是种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．野兔靠吃野菜生活，狼以野兔为食，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品，老虎死后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体就被分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，返回到大自然中，又成了植物制造食物的原料，所以兔、虎、狼、细菌，归根结底都是靠植物生活的，请回答：
    （1）资料中的狼和兔的食性不同，牙齿的分化也不同，狼比其多了犬齿
    （2）老虎死后，又成了细菌的乐园，细菌将老虎尸体中的有机物分解成水、二氧化碳和无机盐等无机物
    （3）以上资料主要体现细菌在自然界中的哪一个作用？作为分解者参与物质循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是米勒在进行关于探索生命起源问题的实验装置，请观察思考后回答下列问题
    （1）A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球的雷电．图中A装置中的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有氧气．
    （2）[B]装置中的液体含有有机物
    （3）装置中的冷却水是为了模拟原始地球下的降雨．
    （4）该实验证实了从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列动物中，身体表面有外套膜的是（　　）
    A．蜗牛B．沙蚕C．蜘蛛D．涡虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，从保护生物多样性的角度，分别属于（　　）
    A．就地保护、易地保护B．易地保护、就地保护
    C．自然保护、就地保护D．自然保护、易地保护

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是五种微生物图，请据图回答下列问题．

    （1）图中B（填序号）是细菌，它与动植物细胞的主要区别是它没有成形的细胞核．
    （2）细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并将其分解为简单的无机物，因此它是生态系统中的分解者．
    （3）A的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质（或核酸）组成，没有细胞结构．
    （4）图D和图C、图E都属于真菌，真菌和动植物都属于真核生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列属于生物的是（　　）
    A．克隆羊B．恐龙蛋化石C．电脑病毒D．智能机器人

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