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自然条件下,生态系统能在较长时间内维持相对稳定,其主要原因

A.生态系统具有一定的自我调节能力 B.生态系统的营养结构简单

C.物质循环能持续进行 D.能量流动能持续进行

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年广东省梅州市七年级上11月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

绿叶在光下合成淀粉的实验中,把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜,其目的是( )

A.便于检验淀粉的多少 B.有利于除去叶绿素

C.让叶片内原有的淀粉运走耗尽 D.便于用碘液检验

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年福建省莆田仙游县郊尾、枫亭五校八年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关先天性行为和学习行为的说法错误的是( )

A.没有先天性行为,动物不可能生存

B.学习行为和先天性行为有利于动物的生存和繁殖

C.先天性行为能伴随动物一生

D.学习行为与体内的遗传物质无关

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年福建省莆田仙游县郊尾、枫亭五校八年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

小明在自己家里种了一盆菊花,他为了使菊花长得健壮一点,向花盆中加了很多的肥料,但不久他发现菊花枯萎了。你猜想菊花枯萎的原因可能是( )。

A.土壤溶液浓度大于菊花细胞液浓度 B.土壤溶液浓度小于菊花细胞液浓度

C.菊花是不需要肥料的 D.肥料加得还不够多

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省金坛市八年级上综合测试生物卷(解析版) 题型:探究题

某学校两位同学对校园的植物落叶处理产生了分岐。甲说,可以用焚烧法,速度快。乙反对这种方法,他设想土埋法,利用细菌、真菌分解落叶。乙为了验证自己的想法是否正确,他拟定了三种实验方案。具体可参看下表,三种方案的共同点是将同一种树的落叶分为A.B两组,在整个实验中,滴加蒸馏水使树叶保持潮湿,请你分析这三种实验方案。

方案

A组

B组

方案一

放在无菌土中

暴露在空气中

方案二

灭菌处理后放在无菌土中

暴露在空气中

方案三

灭菌处理后放在无菌土中

灭菌处理后接种细菌再放在无菌土中

(1)你赞成甲还是乙?________,原因是_____________________________。

(2)使植物落叶保持潮湿的理由是_____________________________。

(3)A.B两组为什么要用相同落叶?_______________________________。

(4)方案一,对照组是_____________,实验组是___________。

(5)你赞成哪一种方案?_______为什么?________________________。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省金坛市八年级上综合测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图所示一从未受到破坏的深积岩层的顺序,图中表明其中一层含有化石A,而另一层含有化石B。据图示说明

A.物种A比物种B简单、低等

B.物种A比物种B复杂、高等

C.物种A出现在物种B之前

D.物种A是由物种B进化而来

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省金坛市八年级上综合测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于节肢动物的共同特征的是

A.体表有毛 B.体表有外骨骼

C.足分节 D.触角分节

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科目:初中生物 来源:2017届江西省九年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列词句中,描写生物遗传现象的是( )

A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.夜来风雨声,花落知多少

C.红豆生南国,春来发几枝 D.螳螂捕蝉,黄雀在后

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年广西省钦州市高新区七年级上11月月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答下列问题。

(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,需在载玻片的中央滴一滴________,以保持细胞的正常形态;盖盖玻片时,应用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片的水滴,然后缓缓地盖在水滴上,这样可避免盖玻片下面出现________而影响观察。

(2)碘液染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是________。

(3)欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰,应调节显微镜的________准焦螺旋。

(4)如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察,则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破,这是因为植物细胞的外面具有________的缘故。

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