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    2．哺乳动物是脊椎动物中最高等的一个类群．√（判断对错）

    分析 在地球上最早出现的是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类、爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类．所以脊椎动物进化的历程是原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．

    解答 解：生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，由水生到陆生，从低等到高等．哺乳动物不但处于进化的最高点，而且它的特征，如体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、体温恒定、胎生哺乳等，使它的结构功能最完善，最适应环境，也说明它是脊椎动物中乃至整个动物界是最高等的．所以脊椎动物中最高等的动物是哺乳动物．
    故答案为：√．

    点评 解答此题的关键是理解生物进化的趋势和历程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．把下列现象与密切相关的非生物因素用线连接起来．

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    13．“螳螂捕蝉，黄雀在后”能正确表示的食物链是（　　）
    A．草→蝉→螳螂→黄雀B．阳光→草→蝉→螳螂→黄雀
    C．蝉→螳螂→黄雀D．黄雀→螳螂→蝉→草

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关生物进化总趋势是（　　）
    A．由低等向高等进化B．由水生向陆生进化
    C．由简单向复杂进化D．前三项都是

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    17．化石为生物进化提供了直接的证据，越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里．

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    7．动物的学习行为越复杂，越能适应环境，还能影响环境．√（判断对错）

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    14．下列属于蕨类植物的是（　　）
    A．紫菜B．满江红C．花生D．铁树

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    11．下列关于安全用药的做法，正确的是（　　）
    A．干吞药物
    B．为了早日恢复健康，加大用药剂量
    C．根据医嘱，按时服药
    D．一旦发现感冒，立即服用抗生素类药

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．探究蚂蚁是否靠触角辨别食物的味道并传递信息．
    材料用具：蚂蚁20只、剪刀、木屑、蜂蜜、2个长形玻璃缸、滴管等．
    （1）提出问题：蚂蚁的触角有嗅觉作用吗？；
    （2）作出假设：蚂蚁的触角有嗅觉作用；
    （3）方法步骤：
    ①将20只蚂蚁分成A、B两组，每组各10只，A组10只剪去触角；
    ②在两个玻璃缸的两端，一端放入一小堆木屑，另一端放入一滴蜂蜜；
    ③将A组10只蚂蚁，B组10只蚂蚁分别放入两个玻璃缸中央，观察蚂蚁的反应．
    （4）预期结果：B组蚂蚁反应快，迅速聚集到蜂蜜处吃蜂蜜，A组反应速度慢．
    （5）结论：蚂蚁的触角有嗅觉的作用．

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