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据如图实验装置(甲装置的盛的是氢氧化钠,乙装置盛的是清水)请回答:
(1)如图是证明
 
的实验.
(2)甲装置的槽里放氢氧化钠的作用是
 

(3)甲、乙装置放在黑暗处一昼夜的目的是
 

(4)甲、乙装置中,乙装置的作用是
 

(5)将黑暗处的甲、乙装置移到光下,几小时后,检验甲、乙装置里的叶片,发现甲装置
 
,乙装置
 
考点:探究光合作用的条件、原料和产物
专题:
分析:此题考查对二氧化碳是光合作用必需的原料吗?实验理解的掌握情况.考查了学生设计对照实验、分析实验现象、预期实验结果的能力.
解答:解:(1)由于甲装置叶片所处的环境没有二氧化碳,而二氧化碳是进行光合作用的原料之一,所以甲装置叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用,不能制造有机物淀粉,因此遇碘不能变蓝色.而乙装置叶片由于环境中有二氧化碳进行光合作用制造了淀粉,故遇碘变蓝色.该对照组证明了光合作用需要二氧化碳.
(2)氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳,为验证光合作用是否需要二氧化碳,需要对二氧化碳进行吸收.
(3)将两装置先放在黑暗处24小时的作用是让叶内原有的淀粉运走耗尽,排除干扰,防止影响实验.
(4)该实验变量是二氧化碳,说明了二氧化碳是光合作用的原料.实验中起对照作用的是A,实验作用的是B组;
(5)数小时后,摘下甲装置内的叶片,经过处理后滴加碘液染色,淀粉遇碘变蓝色,叶片颜色不变蓝色,说明叶片中无淀粉存在.光合作用的原料是二氧化碳和水,二氧化碳被甲装置的水槽里氢氧化钠溶液吸收了;绿叶在光下制造了淀粉,因此摘下乙装置内的叶片,经处理后加碘液数滴,叶片的颜色变蓝,说明乙装置内的叶片在光下制造了淀粉.
故答案为:(1)光合作用需要二氧化碳;
(2)吸收二氧化碳
(3)让叶内原有的淀粉运走耗尽;
(4)实验组;
(5)加碘液叶片颜色不变蓝色;加碘液数滴,叶片的颜色变蓝.
点评:设立对照实验是解决问题的关键.只有全面掌握与教材实验有关的知识,才能避免知识的遗漏,正确解答与教材相关的各种问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在夏季移栽植物时常常在早、晚进行,这样做是为了(  )
A、操作方便
B、降低光和作用
C、减少水分蒸发
D、降低呼吸作用

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下列选项中,不全是生物生存所必需的基本条件是(  )
A、阳光、空气
B、水、适宜的温度
C、水、生存空间
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下列各项中不属于生物的是(  )
A、树和草B、鸟和蝴蝶
C、水和朽木D、细菌和病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图所示的植物细胞结构示意图回答:
(1)图中①是
 
,②是
 
③是
 
④是
 
⑤是
 
⑥是
 

(2)具有保护和支持作用的是
 
.图中②的功能
 

(3)烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[⑤]
 
中.
(4)洋葱、大象和小蚂蚁,都是由相同的基本结构单位即
 
构成.
(5)进行光合作用的场所是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体局部血液循环示意图,其中A、C是动脉血管,B是毛细血管,A、B、c内流动的均为动脉血.则B的主要功能是(  )
A、滤过作用B、气体交换
C、吸收养料D、分泌物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据形态,腕骨、肱骨、椎骨、肋骨分别属于(  )
A、长骨、短骨、扁骨、不规则骨
B、短骨、长骨、扁骨、不规则骨
C、长骨、长骨、扁骨、不规则骨
D、短骨、长骨、不规则骨、扁骨

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科目:初中生物 来源: 题型:

运动要依靠
 
 
 
的协调配合.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列水生动物中,都属于脊椎动物的是(  )
A、鲫鱼、海豚、海龟
B、鲸、海蜇、沼虾
C、河蚌、草鱼、中华鲟
D、鲨鱼、螃蟹、章鱼

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