实验组别 | 一 | 二 | 三 | |
亲代的性状表现 | 长翅×残翅 | 长翅×长翅 | 长翅×长翅 | |
子代性状表现及数目 | 长翅 | 52 | 101 | 76 |
残翅 | 49 | 0 | 25 |
分析 (1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)生物体内的体细胞中染色体是成对存在的,生殖细胞中染色体是成单存在的.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体,据此解答.
解答 解:(1)表格中,第三组亲代都是长翅,子代出现了残翅,表明残翅是隐性性状,长翅是显性性状.因此果蝇翅型的显性性状为长翅;“果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G、g表示”,则长翅是基因型是GG或Gg,残翅的基因型是gg.第三组杂交实验中,亲代长翅果蝇遗传给子代残翅的基因一定是g,因此亲代长翅果蝇的基因型是Gg,遗传图解如图1所示:.
从图1中看出,子代长翅果蝇中杂含的个体(Gg)所占得比例为1:2.
(2)生物体内的体细胞中染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的细胞分裂过程中,成对染色体(基因)要分开,分别进入不同的生殖细胞.故在形成卵细胞的细胞分裂过程中,成对染色体(基因)要分开,则它产生的卵细胞中的染色体数目是4条.即a、b、c、x.
(3)“现有一只长翅雄果蝇,为了检测其基因组成,让它与残翅雌果蝇交配,产生足够多的后代”,可能的实验结果:①后代有长翅果蝇和残翅果蝇,则长翅雄果蝇的基因组成是Gg(写现象及结论),遗传图解如图2所示:
②后代全是长翅果蝇,则长翅雄果蝇的基因组成是GG(写现象及结论),遗传图解如图3所示:.
故答案为:(1)第三;长翅;Gg、gg
(2)a、b、c、x
(3)①残翅雌果蝇
a:有长翅果蝇和残翅果蝇;Gg
b:全为长翅果蝇; GG
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 栖息地和繁殖环境遭到破坏 | B. | 环境污染日趋严重 | ||
C. | 青蛙之间的互相捕食 | D. | 人类的猎食捕杀 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌细胞 | B. | 神经细胞 | C. | 卵细胞 | D. | 口腔上皮细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
受检生物 | A | B | C | D | E |
DDT的浓度(ppm) | 0.005 | 5.0 | 0.5 | 75.5 | 0.04 |
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