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| 处理方式 | 不洒水，拧紧瓶盖 | 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，后拧紧瓶盖 | 洒入少量清水，使餐巾纸湿润，后拧紧瓶盖 | 洒入较多清水，使种子淹没，后拧紧瓶盖 | |||||||||||||||||||||||||
| 放置环境 | 25℃ | 25℃ | 4℃ | 25℃ | |||||||||||||||||||||||||
| 实验结果 | 种子不萌发 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发请回答下列问题： （1）若以“2”和“3”为一组实验，你所作出的实验假设是 温度是种子萌发的必需外界条件 温度是种子萌发的必需外界条件 ．（2）该生物学习小组的所做的上述实验共有 3 3 组对照实验．若以“1”和“2”为一组实验，你得出的实验结论是水分是种子萌发的必需外界条件 水分是种子萌发的必需外界条件 ．（3）种子萌发的自身条件是 具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质． 具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质． ．（4）植物的茎和叶是由此结构中的 胚芽 胚芽 发育形成的．（5）若每组只用一粒种子进行实验，行不行？为什么？ 不行；存在偶然因素，影响实验结果的准确性． 不行；存在偶然因素，影响实验结果的准确性． ．
分析：在探究实验中，起对照作用的实验，应该只有一变量不同而其余量都相同，也就是变量的惟一性，在本实验中，1号瓶和2号瓶相比只有水分不同，因此变量是水分；2号瓶和3号瓶相比只有温度不同，因此变量是温度；2号瓶和4号瓶相比只有空气不同，因此变量是空气． 解答：解：（1）由分析可知，2号瓶和3号瓶相比只有温度不同，因此变量是温度，2号瓶种子在25℃的环境中，种子会萌发，而3号瓶种子在4℃的环境中，种子不会萌发，说明温度是种子萌发的条件．因此，所作出的实验假设是：温度是种子萌发的必需外界条件． （2）由分析可知，该生物学习小组的所做的上述实验共有3组对照实验．分别是，1号瓶和2号瓶变量是水分；2号瓶和3号瓶变量是温度；2号瓶和4号瓶变量是空气．若以“1”和“2”为一组实验，只有水分不同，得出的实验结论是水分是种子萌发的必需外界条件． （3）种子萌发的外界条件是适宜的温度，适量的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质． （4）种子萌发时，首先吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储存在子叶或是胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根．随后胚轴伸长，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶．通过这个过程，种子的胚就发育成了幼苗． （5）实验过程中一粒种子发不发芽具有偶然性（这一粒种子可能已经不具有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质或过度休眠），只用一粒种子实验结果就不准确，因此放入的种子越多实验就越准确． 故答案为：（1）温度是种子萌发的必需外界条件； （2）3；水分是种子萌发的必需外界条件； （3）具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质； （4）胚芽； （5）不行；存在偶然因素，影响实验结果的准确性． 点评：掌握探究实验变量的惟一性，以及种子萌发的外界条件和内部条件． 
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