根据下面的生态系统图回答问题:
(1)该生态系统中,属于生产者的是标号 ;虫、鸟属于 ,太阳属于 成分。
(2)写出一条食物链: → →
(1)① 消费者 非生物 (2)①→③→④
【解析】
试题分析: 生态系统是指一定的区域内生物与环境之间形成的统一整体,由生产者、消费者、分解者和非生物因素组成,生产者主要是指绿色植物能够进行光合作用,制造有机物,给植物和动物提供物质和能量;消费者主要是指动物和人,直接或间接以绿色植物为食;分解者主要是指细菌和真菌,分解动物植物的遗体或是遗迹。食物链是生态系统中生产者和消费者,消费者和消费者之间因食物关系形成的链状联系,许多条食物链就形成了食物网,一般食物链的起点是生产者,向后是一级消费者,二级消费者等,至少由2—3个环节组成,在食物链中起点环节生物数量越多,越向后生物的数量越少,在这一长食物链中如果某环节受到影响,前一环节的生物数量增加,在前一环节的生物数量明显减少,这样不断地保持动态平衡状态。生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网进行传递的。因此,该图中的生产者是①植物;③和④虫、鸟属于消费者;②是非生物因素,为是植物进行光合作用提供动力;⑤是细菌和真菌,属于消费者,图中形在的食物链是①→③→④。故该生态系统中,属于生产者的是标号①;虫、鸟属于消费者 ,太阳属于非生物成分。(2)写出一条食物链是①→③→④。
考点:本题考查的知识点是生态系统的概念,组成及各部分的功能,学会写出食物链的方法。
科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆市初二上期中检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气质量?( )
A.光合作用和呼吸作用
B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用
D.蒸腾作用和运输作用
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年通辽科左中旗保康二中初一上段考生物卷(解析版) 题型:填空题
对调查到的生物有多种归类方法,如可按__________________分,可按______________分,按__________________分。按形态结构特点可将生物归为__________、__________、__________三大类。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年通辽科左中旗保康二中初一上段考生物卷(解析版) 题型:选择题
微山湖是我国最大的淡水湖,有“日进斗金”的美誉,下列关于微山湖的描述中属于生态系统的是
A.微山湖中的水 B.微山湖中的荷花
C.微山湖中的全部鲤鱼 D.微山湖
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年辽宁鞍山铁西区教师进修学校初二上期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物完成各项生命活动的直接能量来源是( )
A.食物 B.肌肉 C.阳光 D.ATP
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年辽宁鞍山铁西区教师进修学校初二上期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
肾脏的结构和功能单位是( )
A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.肾单位
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年辽宁省锦州市初二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
动物是多种多样的,根据有无脊柱可以分为______________和_____________。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年辽宁省锦州市初一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列食物链中,正确的是( )
A.草→兔子→狐狸→狼
B.植物遗体→真菌→动物
C.猫头鹰→老虎→种子
D.青蛙→蛇→鼠→猫头鹰
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