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    【题目】两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是（　　）
    A.体温不恒定
    B.肺不发达
    C.用皮肤呼吸
    D.生殖发育离不开水

    【答案】D
    【解析】解：两栖动物经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因．
    故选：D．
    【考点精析】掌握两栖动物是解答本题的根本，需要知道两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．

    练习册系列答案
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    【题目】下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率,有关分析不正确的是　(　　)

    A. 光是种子萌发的必要条件之一

    B. 蚕豆种子的萌发与光照无关

    C. 烟草种子在有光的条件下萌发

    D. 苋菜种子在不见光条件下萌发

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    【题目】如图是苔藓植物的一种---葫芦藓，下列对葫芦藓的有关描述不正确的是（　　）

    A. 找到葫芦藓的最好环境是背阴潮湿、无污染

    B. 葫芦藓有茎叶的分化，有假根

    C. 葫芦藓的叶有一层细胞构成，茎和叶中没有输导组织

    D. 葫芦藓的吸水和保水能力很强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制出细胞结构简图，请回答：

    (1)甲图中在盖玻片的一侧滴加的是_________，目的是更清楚地观察细胞结构。

    (2)乙图中观察到的物像放大了________倍。若要使物像更加清晰，应调节［______］。

    (3)请指出丙图的错误之处_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】古代通信不方便，所以聪明的人利用鸽子会飞，而且飞得比较快、会辨认方向等多方面优点，驯化鸽子进行飞鸽传书，以提高送信的速度。下面是鸽子的一组形态结构图，请据图回答（“[ ]”中填写序号，“____”内填写文字）：

    （1）请从图中提取有效信息，分析鸽子适于飞行生活的三个特点：_____；_____；_____。

    （2）标号①的结构是______；鸟类特有的结构是[ ]_____，它的主要作用是_____；鸟进行气体交换的部位是[ ]_____。

    （3）鸽子的呼吸方式是_______。

    （4）鸟的体温高而______，属于恒温动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】研究小组对某种一年生野菊进行杂交实验，具体过程如下图。已知株高性状由一对等位基因D、d 控制，且子代数量满足统计学要求，请回答：

    (1)在遗传学中，野菊的高茎与矮茎是一对________。

    (2)分析上图可判断出__为隐性性状，亲代高茎的基因型为___。子二代中高茎所占的百分比为___%。

    (3)研究还发现，野菊株高会随海拔的增高而显著变矮，这说明____会影响生物的性状表现。将海拔 1000 米收获的矮茎野菊种子播种回海拔 200 米，新长出的野菊平均株高与原海拔200米种植的野菊十分接近，这说明该变异是___的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，某一时间内它们的相对数量关系如图所示。一段时间后发现乙的数量增加，此时甲、丙、丁的数量变化是（　　）

    A. 丙、丁的数量增加，甲的数量减少

    B. 甲、丁的数量增加，丙的数量减少

    C. 甲、丙的数量增加，丁的数量减少

    D. 甲、丙、丁的数量都增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生物体结构和功能的单位，需要借助显微镜才能观察其结构．如图分别为显微镜结构示意图，甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，A、B、C分别为三种单细胞生物．请据图回答问题．

    （1）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的______，使物像更加清晰．如果观察的物像位于视野的左上方，应将装片向______移动，使之位于视野的中央，便于观察．

    （2）在“观察人口腔上皮细胞”实验中，刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是______．

    （3）图中______是植物细胞．对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是______．（填写图中字母）

    （4）从细胞的基本结构上看，A与B、C的不同之处是，A无______；从营养方式上看，A、B、C三种生物都是______；从生态系统的组成上看，A、C属于______．

    （5）在观察B时，为了限制其快速运动，采取的措施是______．

    （6）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是______．

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    【题目】除哪项外，其余都是社会行为

    A. 母鸡带领小鸡觅食 B. 狒狒的群体生活

    C. 蜜蜂的群体生活 D. 蚂蚁的群体生活

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